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청소년 인성계발을 위한 에니어그램심리운동 인성교육 프로그램의 개발

김정희, 윤운성

한국에니어그램학회 에니어그램연구 제13권 제2호 2016.12 pp.55-80

창의ㆍ인성교육을 위한 융합(STEAM)형 실과교육 프로그램 개발 모형 KCI 등재

방기혁, 박행모, 김용익, 이성숙

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제2호 2015.05 pp.1-23

인성평가를 위한 자기평가, 교사관찰평가, 인성교육활동 내 관찰평가 비교연구 KCI 등재

권미진, 이윤선

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제44집 2017.04 pp.157-190

고등학생 인성교육 프로그램의 적용 및 효과 분석 KCI 등재

김금희, 강순실, 황재욱, 박형건

한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.33 No.1 2020.04 pp.19-27

초등 실과 의생활영역에서의 인성교육프로그램 개발 연구 KCI 등재

이윤정

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제3호 2013.08 pp.65-84

간호대학생을 위한 인성교육 프로그램 개발 및 효과

김정선

한국에니어그램학회 에니어그램연구 제16권 제2호 2019.12 pp.103-127

인성교육 프로그램의 효과성 제고 방향 KCI 등재

손경원

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제41집 2016.07 pp.49-78

도가철학에 근거한 노인 인성교육 프로그램 개발을 위한 이론적 고찰 - 노인의 소외 문제 해결을 중심으로

김현수

경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제27호 2014.08 pp.76-106

제주형 자율학교의 창의ㆍ인성 교육 프로그램 분석 KCI 등재

장승희

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제24집 2011.04 pp.81-106

동학 인성교육 프로그램 개발 시론 - 시천주와 성경신에 의한 노숙인 자존감 회복을 중심으로 KCI 등재

조극훈

동학학회 동학학보 제31호 2014.06 pp.85-126

행복ㆍ덕을 위한 긍정심리학 성격강점 활용 교육 프로그램의 적용과 평가 KCI 등재

최용성

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제38집 2015.10 pp.137-176

ICT와 인성교육 융합 프로그램 개발 및 수업설계 KCI 등재

이명숙, 장진영

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제9호 2016.09 pp.9-18

과학자를 소재로 한 과학연극 활동이 과학영재의 창의인성교육에 미치는 효과 KCI 등재후보

배정희, 서혜애, 윤진아

한국과학영재교육학회 과학영재교육 제9권 2호 2017.08 pp.101-116

국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인성 관련 교육내용 분석 : 한국적 가치를 기반으로 한 다문화적 접근에서의 유아 인성교육 프로그램 개발 Ⅵ KCI 등재

김숙자, 김현정, 이순천, 박현진

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제1호 2012.01 pp.165-183

중학생 민주시민역량 증진을 위한 인성교육프로그램 효과 KCI 등재후보

서재복

교육종합연구원 교육종합연구 제19권 2호 2021.06 pp.1-14

인성교육프로그램 적용 효과에 관한 연구 (동우대학 유아교육과 인성교육시간을 중심으로)

박홍자, 이진우, 권세경

강원유아교육학회 한국유아교육연구 제1권 제1호 2004.02 pp.57-80

DS 인성교육 인증 프로그램 개발 및 효과검증 KCI 등재

박은민, 이주희, 강지희

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제3호 2016.07 pp.219-239

교양 필수 과정의 트랙화를 통한 선택과 집중적 교양 교육 개발

김원형

한국교양교육학회 교양교육연구 제2권 제1호 2008.06 pp.33-61

CPS 과정에 기초한 창의성 신장 디자인교육 프로그램 제안 - 클레이를 이용한 캐릭터애니메이션 - KCI 등재

차용선, 박윤미

한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 30 2011.02 pp.292-302

대학 인성교육으로서 ‘삶의 치유(Lebenstherapie) 프로그램’ 개발과 적용가능성 탐색 KCI 등재후보

손승남, 임배

한국교양교육학회 교양교육연구 제9권 제2호 2015.06 pp.117-144