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과학고 운영에 대한 과학교사의 인식

서혜애, 손정우, 곽영순, 정현철

국제과학영재학회 국제과학영재학회지 제1권 제2호 2007.10 pp.125-134

창의성 계발 과학교육을 위한 과학교사 사이버 연수 모형 개발 및 적용 KCI 등재후보

서혜애, 송방호, 박종렬, 권덕기, 윤기순, 김순남

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제21권 제3호 2004.12 pp.305-328

Need Analysis on Administrative and Financial Support System for Cyber Inservice Teachers Training Programs of Creativity-centered Science Education KCI 등재후보

박종렬, 서혜애, 김순남

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제19권 제3호 2002.12 pp.79-103

한국-이스라엘 과학교사 재교육 프로그램의 행 · 재정적 지원체제 개선방안

박종렬, 서혜애, 김순남

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제18권 제2호 2001.10 pp.29-48

과학자를 소재로 한 과학연극 활동이 과학영재의 창의인성교육에 미치는 효과 KCI 등재후보

배정희, 서혜애, 윤진아

한국과학영재교육학회 과학영재교육 제9권 2호 2017.08 pp.101-116

중학교 과학영재를 위한 생명과학 기반 융합인재교육(STEAM)프로그램의 개발과 적용

강희선, 서혜애

한국과학영재교육학회 과학영재교육 제5권 3호 2013.12 pp.162-173

최우수 여고생은 과학영재교육의 소외 집단인가? : PISA 문항의 과학성취도 상위 10% 고등학생의 과학 정의적 영역의 성차 분석

서혜애

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.1 2011 pp.123-139

특집2 외환위기 10년 과학계의 지각변동들-(3)이공계 기피-초.중등 과학교육

서혜애

[Kisti 연계] 한국과학기술단체총연합회 과학과 기술 Vol.40 No.12 2007 pp.66-67

융합 수업 프로그램에서 나타나는 초등 수학 영재들의 수학적 창의성과 컴퓨팅 사고 분석

강주영, 김동화, 서혜애

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.463-496

문제 만들기를 적용한 문제해결수업이 수학적 창의성에 미치는 영향

김서린, 김동화, 서혜애

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.33 No.4 2017 pp.381-411

2010~2015년 사회네트워크분석(SNA) 방법 활용 국내외 영재교육 연구동향 분석

윤진아, 김수진, 서혜애

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.26 No.2 2016 pp.347-363

수학영재의 대수적 사고의 특징과 오류 유형

김경은, 서혜애, 김동화

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.26 No.1 2016 pp.211-230

초등과학영재의 가설설정 능력과 메타인지와의 관계 분석

박미진, 서혜애

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.25 No.1 2015 pp.59-76

교사들이 가지는 사람의 행동적 특징에 대한 유전자 결정론적 인식

윤세진, 서혜애

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.4 2014 pp.407-415

잘 알려진 창의적 과학자들의 과학적 문제 발견 패턴 분석

김영민, 서혜애, 박종석

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.7 2013 pp.1285-1299

고등학교 과학수업 사례 분석을 통한 학교 과학 탐구의 특징

이선경, 손정우, 김종희, 박종석, 서혜애, 심규철, 이기영, 이봉우, 최재혁

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.2 2013 pp.284-309

과학·수학 영재의 다중지능, 자기조절학습능력 및 개인성향의 차이

박미진, 서혜애, 김동화, 김지나, 남정희, 이상원, 김수진

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.697-713

초등 발명영재 교수-학습에서 교사와 학생의 인식 차이 분석

맹희주, 서혜애

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.6 2013 pp.1003-1017

PISA 2009 과학성취도 상중하 집단별 읽기태도 및 읽기방법의 영향

김동화, 서혜애, 김미정

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.2 2013 pp.538-551

창의적 과학자 토마스 영(T. Young)의 빛의 간섭 이론 형성과정에서의 비유추론을 통한 문제해결과 과학창의성 교육적 함의

김원숙, 김영민, 서혜애, 박종석

[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.817-833