「재량활동을 통한 직업 및 진로 영역의 운영 논리와 실제」에 대한 토론 - 직업기초능력 배양을 위한 초등학교 진로 교육 프로그램 개발 -
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 초등학교 실과교육과 재량활동의 연계 방안 2004.01 pp.322-327
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초등학교 교사들의 근무지역과 진로교육 관심 정도에 따른 진로교육에 대한 인식 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제2호 2014.05 pp.247-264
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말레이시아 KL지역 국제학교 재학 중인 한국 학생들의 학교생활 인식 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제3호 2011.08 pp.205-222
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창의ㆍ인성교육을 위한 융합(STEAM)형 실과교육 프로그램 개발 모형
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제2호 2015.05 pp.1-23
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실과 의생활영역의 교수-학습 자료에 대한 대학생들의 반응과 현장 적용성
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제10권 제2호 2004.10 pp.97-112
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초등학생들의 진로 인식 증진을 위한 진로 교육의 새로운 방향 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제8권 제2호 2002.10 pp.33-48
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