예비과학교사들의 지속가능발전교육 전문성 향상을 위한 교육실행 분석 : 지속가능한 행복과 복잡성 이론 접목을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제3호 2022.12 pp.391-409
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초·중등학교 교사들의 STEAM 교육 전문성 요소에 대한 교육요구도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.195-211
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 자아존중감과 전문성 인식의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제21집 1호 2012.06 pp.177-196
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 의사결정성과 전문성 인식의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제20집 2호 2011.12 pp.128-148
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수업컨설팅을 통한 고경력 초등교사의 과학수업전문성 변화
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제4권 제3호 2011.12 pp.278-296
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교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
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교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
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영유아 장애통합반 필요성, 운영, 효과성 및 전문성에 대한 담당교사 인식 비교
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제5권 5호 2021.10 pp.898-907
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교육실습에서 수학 수업 실행 횟수에 따른 초등예비교사의 수학 수업전문성 지식 활용 양상
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 1호 2018.02 pp.1-24
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초등교사의 체육수업 지도가치신념에 따른 수업지식과 전문성의 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제2호 2012.08 pp.91-111
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학교장의 자율 및 전문성 보장이 더 시급하다 - 교사회∙학부모회 도입의 전제와 가능성
대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 2005 봄 통권111호 2005.03 pp.58-66
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