중학생을 위한 디자인 창업 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 및 효과 - 미술과 과학교과의 통합수업을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.44 2015.09 pp.101-112
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풍속화를 활용한 초등 국악 수업 연구 -음악ㆍ사회 교과의 통합 수업 설계-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제6권 제2호 2012.08 pp.103-127
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초등학교 지역화 교육을 위한 김포 지역 음악 문화유산 교과 통합 수업 방안
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제18권 제1호 2024.02 pp.141-178
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다중지능(Mutiple Intelligences)의 이론을 적용한 통합교과 수업
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제2집제2호 1998.09 pp.111-116
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초등학교에서 지리와 음악 교과의 통합 수업 실천 방안에 관한 연구
한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 사회과에서 타자 이해와 시민교육의 방향 2021.01 pp.211-215
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초등정보영재의 창의성 신장을 위한 교과 통합 로봇 프로그래밍 수업 모형
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.13 No.1 2010 pp.19-26
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과학 수업에서 통합적 적용 경험에 따른 초등학교 교사들의 통합 과학 교육에 대한 인식 및 교과교육학 지식(PCK)의 차이 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.30 No.4 2011 pp.601-614
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전문교과의 효과적인 통합교육 수업설계를 위한 사례 분석 연구
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.15 No.6 2012 pp.11-20
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통합정보기술수용모형을 적용한 교과교사의 도서관활용수업 수용 요인에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.51 No.3 2020 pp.123-148
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.19 2019.10 pp.1311-1334
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초등학교 통합교과의 통합단원을 활용한 주제중심 통합수업의 실행
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.4 No.2 2010.12 pp.93-120
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2015 개정 초등 통합교과 주제별 교과서를 활용한 주제중심 통합수업 실행연구
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.14 No.2 2020.05 pp.105-127
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중학교 자유학기제 수업 대비 역량 중심 교과 통합수업 설계 방안 제안
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.7 No.3 2013.09 pp.1-30
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농촌 초등 6학년 8명의 영어 미술 교과 통합수업에서 영어책 만들기 실행연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4 2020.02 pp.803-827
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지적장애 중학생의 진로탐색을 위한 ‘진로와 직업’과 ‘미술’ 교과통합 수업 사례 연구
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.20 No.1 2018.03 pp.91-117
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