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액티브 러닝(Active Learning)을 적용한 협력적 음악감상 수업설계

곽현규, 정진원

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.5-30

데이터 시각화를 활용한 ESG 교육이 학습자의 사회적 가치 인식에 미치는 영향

김미수

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.31-52

선악의 관계 양상 탐구: 주희, 기독교, 노자, 융을 중심으로

김철호

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.53-68

대학생이 지각한 행복감과 생활스트레스 및 우울의 관계: 후기청소년의 정신건강 탐색(II)

김혜숙

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.69-85

중학생 진로탐색에 관한 내러티브 탐구

목정연, 이하영

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.87-117

곽재우 장군에 대한 전쟁 서사와 인물 평가, 그리고 의병사의 재구성

박균섭

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.119-147

핀란드의 시민교육이 가지는 교육적 의미

박영호

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.149-168

감사프로그램이 예비유아교사의 감사성향 · 자아존중감 · 학습동기 · 삶의 만족도에 미치는 영향 : 예비유아교사 인성함양을 위한 감사프로그램 개발 및 적용

박희숙, 김보영

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.169-189

교권 회복을 위한 교사 전문성 논의 방향 탐색

서용석

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.191-210

시니어 건강을 위한 고찰:태권도 실버 바우처를 중심으로

신명희

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.211-222

사람다움을 추구하는 예식으로서의 ‘성찬’ 연구

양승준, 김정희

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.223-240

중종대 원점법(圓點法) 연구

여영기

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.241-271

대학생들의 마음챙김과 심리적 안녕감 그리고 행복감 간의 구조적 관계

유경훈

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.273-291

향산 이만도 선비정신과 지식인의 책무

윤성호

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.293-321

학생들의 바이택트 수업경험의 필요와 피로 요인

이병임, 고보라, 김영미, 마은종, 임환미, 정유진, 고요한

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.323-344

미래 소양에 대한 유치원 교사의 인식 조사

장석경, 나영이

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.345-365

󰡔도덕경󰡕 삼보(三寶) 개념의 도덕 교육적 의의: 율곡과 박세당의 관점을 중심으로

허진웅

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.1 2024.02 pp.367-388