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켄 윌버의 영성과 사람다움 교육의 비교 고찰

이충범

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.5-23

비폭력 대화(NVC)의 연구 동향 및 대학 교양교육에의 적용 가능성 탐색

전종희

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.25-45

청소년기 자아정체감의 발달 양상과 인격교육을 위한 교육방법의 방향

박숙희

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.47-57

발달장애 아동 어머니의 열등감이 양육 스트레스, 자기수용, 사회적 지지를 매개로 삶의 만족에 미치는 영향

박명희, 전향신

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.59-86

예비유아교사의 교직적성과 교사효능감의 관계에서 소명의식과 사회적 지지의 이중매개효과

이유진, 정소희

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.87-108

자본주의 시대에 교양교육 이념으로서 사람다움

박선균

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.109-128

니코마코스 윤리학과 소학의 인성교육 방법 비교 연구

정영희

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.129-163

해외 원조 실천 방안에 대한 공리주의적 접근의 한 사례

김성한

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.165-183

우계 성혼의 수양공부론에 대한 재해석

박균섭

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.185-200

논어에 나타난 대학생 진로지도의 함의 고찰

강미영

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.201-226

절대주의를 넘어서 : 듀이 초기 철학에서의 사상적 전환 일고찰

노철현

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.227-247

학생 참여형 개별화 수업에 따른 학습 참여도와 교육적 성과 분석: S대학 교양 강좌를 중심으로

김미수

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.249-272

위기 후 성장을 위한 돌봄: 기독교인 사례를 중심으로

이평일

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.273-294

시각장애 뮤지션의 생애사를 통해 본 인격교육의 의미 탐구

최유림, 오덕열

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.295-318

초등교사의 내재적 교직선택동기, 교사효능감 및 소진의 관계: 학교 구성원 간 관계의 조절된 매개효과

연준모

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.319-341

디지털 시대의 영유아 배움과 배움 지원 환경에 대한 보육교사의 인식

박수현, 김은정

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.19 No.1 2025.02 pp.343-364