현장교육실습이 예비특수교사의 반성적 사고에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.9 No.4 2007.12 pp.1-22
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.25 No.6 2021.12 pp.452-460
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예비유아교사교육을 위한 교수방법 관련 국내연구동향 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.24 No.4 2020.08 pp.5-28
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[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.32 No.3 2005.10 pp.157-180
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스마트 교육의 효과적 운영을 위한 예비교사 역량 향상 교육 프로그램 모형 개발 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.22 No.2 2016.06 pp.351-380
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예비 특수교사의 가상현실 기술수용모형(VR-TAM) 검증 및 몰입 경험의 조절 효과
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.17 No.1 2024.03 pp.77-96
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예비체육교사 교육자의 교수능력 함양 중심 수업시연 운영에 관한 셀프연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.17 2021.09 pp.951-969
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교육실습 기간 중 예비특수교사의 반성적 저널쓰기가 반성적 사고 수준 변화에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.3 2014.09 pp.303-320
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초등 예비교사를 대상으로 한 과정 기반 영어 마이크로티칭 모형의 개발 및 적용
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.1 2015.03 pp.279-301
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예비체육교사 표현영역 전문성 함양을 위한 통합적 수업의 실행연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.23 2021.12 pp.533-548
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예비교사 비대면 모의 수업 실습을 위한 사범대학 실시간 온라인 수업 교과목 실행연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.14 2024.07 pp.668-692
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예비특수교사의 수학 수업시연 관찰․분석 도구 개발을 위한 탐색적 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.45 No.3 2010.12 pp.211-218
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유치원 교사 양성기관의 교직과목 및 교직이론 교과목 운영 현황 분석에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.44 No.5 2024.09 pp.287-309
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예비보육교사의 낙관성과 학습 성과와의 관계에서 학습 동기의 매개효과: 보육교사교육원을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.18 No.6 2013.12 pp.181-204
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장애관련 그림책을 활용한 장애이해교육활동이 일반유아의 장애수용태도와 예비유아특수교사의 교수효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.9 No.1 2014.05 pp.25-48
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음악개념중심의 유아음악 예비교사교육프로그램 개발을 위한 기초연구: 현직교사와 예비교사의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.10 No.4 2010.12 pp.167-183
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예비교사와 현직교사의 영재교육에 대한 인식 및 영재에 대한 이미지 비교
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.15 No.2 2023.08 pp.304-319
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.11 No.4 2009.12 pp.121-139
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[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.18 No.3 2014.09 pp.161-183
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교육봉사활동을 경험한 예비교사의교육복지역량에 관한 연구
[NRF 연계] 한국주관성연구학회 주관성 연구 Vol.35 2017.03 pp.85-108
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