면대면과 실시간 온라인 환경이 통합된 하이브리드 수업의 효과적 운영을 위한 요소 탐색 : 초등교사의 경험을 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.79-88
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ChatGPT의 교육적 활용 고려 요소 탐색을 위한 질적 연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.4 2023.06 pp.659-666
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3차원 가상현실 환경에서의 감성 유발 화면 구성 요소에 대한 사용자 인식 분석 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.7 2018 pp.165-176
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.3 2020 pp.452-461
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대학 실시간 온라인 교육에서의 상호작용 요소 탐색과 수준 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.4 2021 pp.14-25
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[Kisti 연계] 대한한의학회 Journal of Korean Medicine Vol.37 No.1 2016 pp.101-113
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.17 No.5 2014 pp.33-40
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대학 교육에서의 ChatGPT 통합 활용을 위한 수업 설계 전략 개발
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.4 2023.08 pp.243-275
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초등교사의 가상현실 활용 교육을 위한 역량 모델 개발과 요구도 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.2 2022.04 pp.285-313
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실시간 하이브리드 교육을 위한 대학 교수자 역량 모델 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.17 2023.09 pp.227-249
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실시간 온라인 교육에서의 상호작용 촉진 설계 전략 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.8 2022.04 pp.287-306
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대학교육에서 하이브리드 학습 운영을 위한 개념 모형 및 교수설계전략 개발 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.29 No.4 2023.12 pp.821-850
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예비 중등교원의 인공지능 역량 향상을 위한 교육과정 체계 개발 방향 탐색
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.29 No.2 2023.06 pp.425-454
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창의적 문제해결을 위한 대학 학습자 역량 모델 탐색과 요구도 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.1 2021.03 pp.191-221
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기업 교육에 있어서 창의적 사고 역량 향상을 위한 설계원리 개발
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.26 No.3 2020.09 pp.477-510
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모바일 테크놀로지 활용 교육을 위한 초등교사 역량 모델 개발 및 요구도 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.25 No.4 2019.12 pp.657-690
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