정상화 측면에서의 장애인의 삶의 ‘질’에 대한 개념 탐색
한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제7권 제1호 2010.03 pp.95-111
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DSM-5의 품행장애에 대한 ‘제한된 친사회적 정서’ 명시자 검토
[NRF 연계] 한독심리운동학회 심리운동연구 Vol.8 No.3 2022.11 pp.111-129
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참관실습에서 나타나는 예비특수교사의 교사와 교육환경 인식 및 관계 변화에 대한 연구
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.16 No.2 2012.06 pp.107-130
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[NRF 연계] 한독심리운동학회 심리운동연구 Vol.9 No.3 2023.12 pp.153-169
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구강기능훈련이 뇌성마비 아동의 발화 산출에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.13 No.2 2022.08 pp.97-116
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[NRF 연계] 한독심리운동학회 심리운동연구 Vol.8 No.2 2022.07 pp.59-78
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청각장애학생 통합교육의 찬반 논쟁과 성공적인 통합교육: 특수교육전공 대학원생의 FGI 내용분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.23 No.2 2022.06 pp.1-28
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청각장애인 대상 음악치료 중재 국내 학위논문 동향 분석
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.16 No.1 2021.05 pp.137-162
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.35 No.4 2019.12 pp.23-29
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.35 No.3 2019.09 pp.267-287
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[NRF 연계] 한독심리운동학회 심리운동연구 Vol.5 No.1 2019.06 pp.1-20
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DSM-5에 나타난 자폐스펙트럼장애에 대한 쟁점과 과제
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.34 No.3 2018.09 pp.251-270
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행동장애아동의 문제행동 개선을 위한 기능분석 모델 고찰
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.34 No.1 2018.03 pp.283-300
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.33 No.4 2017.12 pp.197-216
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.33 No.3 2017.09 pp.351-366
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[NRF 연계] 한독심리운동학회 심리운동연구 Vol.3 No.1 2017.06 pp.107-129
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.33 No.1 2017.03 pp.241-256
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리듬악기합주 활동이 자폐스펙트럼장애 학생의 상동행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.32 No.4 2016.12 pp.271-285
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.32 No.2 2016.06 pp.343-360
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