초등교사들의 과학 수업에서 어려움과 과학교수 효능감 - 한 초등교사의 내러티브를 통한 탐구
[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.4 No.1 2019.02 pp.63-82
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[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.56 No.1 2017.03 pp.121-143
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동․식물 키우기 활동이 예비보육교사의 과학에 대한 태도와 과학교수 효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.6 No.2 2017.10 pp.55-81
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비형식 교육기관을 이용한 탐방 활동지 개발 활동이 예비교사의 과학교수 효능감 및 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.42 No.2 2014.06 pp.160-177
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[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.42 2005.09 pp.77-98
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.17 No.2 2007.01 pp.101-122
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초등교사들의 개인적 과학교수 효능감과 결과에 대한 기대감의 예측변인
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.7 2004.06 pp.71-92
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초등과학 탐구수업이 초등예비교사의 과학에 대한 태도, 과학 교수학습관 및 과학교수 개인 효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.3 2016.09 pp.555-568
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영아교사의 구성주의신념, 놀이교수효능감, 자연친화적 교수태도 및 과학지도지식이 과학지도적극성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.23 No.1 2019.03 pp.61-91
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장애학생들의 과학교육에 대한 예비 특수교사들의 과학교수학습 자기효능감 조사
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.11 No.1 2010.03 pp.203-216
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유아교사의 과학적 지식 수준에 따른 과학활동 불안, 태도 및 교수효능감에 대한 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.17 No.1 2012.02 pp.99-115
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초등 예비교사들의 다문화 과학교육에 대한 교수효능감과 인식
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.9 No.1 2017.03 pp.95-119
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중등 과학 교사의 창의성 수준별 마인드셋이 창의적 교수행동 및 교수효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.21 No.2 2021.06 pp.99-118
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학습자 참여를 강화한 과학교육론 수업에서 예비 과학교사의 일반 교수 효능감과 과학 교수 효능감 분석
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.1 2024.01 pp.525-537
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초등 과학 교수법 강좌를 통한 예비교사들의 과학창의성에 대한 개념 및 교수 효능감 변화
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 2017.05 pp.131-141
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예비 초등교사의 과학 수업 준비도에 대한 인식 및 과학 수업 준비도와 참여, 과학 교수 효능감 간의 관계 분석
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.16 No.4 2022.10 pp.556-571
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예비 생물교사의 과학 탐구 교수 학습의 효과성 탐색 - 과학 탐구 교수 효능감을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.45 No.1 2017.03 pp.16-29
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.8 2018.04 pp.645-661
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다층구조방정식을 적용한 PISA 2015 과학성취와 과학 교수학습, 학업적 자아효능감의 관계 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.2 2019.04 pp.96-107
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SSI-PCK 향상을 위한 교사교육이예비 과학교사들의 SSI 교육에 대한 이해 및 교수 효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.21 2018.11 pp.211-236
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