학교현장실습 기간 중 e-멘토링에 대한 중등 예비교사와 실습지도교수의 인식
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제1호 2014.03 pp.1-22
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[Kisti 연계] 한국정보보호학회 정보보호학회논문지 Vol.24 No.5 2014 pp.1013-1022
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[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.57 No.4 2013 pp.507-514
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안도결핵방치소장의 한국 방문기 - 두 고향에 부끄럼 없는 삶을 다짐하며$\cdots$
[Kisti 연계] 대한결핵협회 보건세계 Vol.57 No.6 2010 pp.22-25
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CEPS 인터넷 서비스를 위한 IC카드 기반의 보안 시스템 구축
[Kisti 연계] 한국정보보호학회 정보보호학회논문지 Vol.12 No.3 2002 pp.23-37
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[Kisti 연계] 한국정보보호학회 정보보호학회논문지 Vol.12 No.3 2002 pp.23-37
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발달지체 영아를 위한 모아(母兒)상호작용 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.8 No.1 2016.03 pp.125-138
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메타버스 활용 교육에 대한 예비 특수교사의 인식분석: 중요도-역량의 차이를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.8 2023.04 pp.727-739
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교육실습지도교사의 역할에 대한 예비유아특수교사의 인식: 중요도 실행도 분석 연구
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.60 No.4 2021.12 pp.1-26
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장애아동 의료, 재활, 특수교육 관련서비스 지원체계에 대한 부모 인식 중요도-실행도 분석 연구
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.179-197
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유아기 의무교육 권리 강화를 위한 특수교육대상학생 보호자의 지원 요구
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.13 No.3 2020.09 pp.249-267
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통합유치원 장애 유아의 또래 관계 변화와 또래 관계 유능성과 장애 유아 수용도가 또래 관계에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.59 No.1 2020.03 pp.73-92
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통합유치원 학급에서의 장애아동 또래 관계 연구: 또래 지명법과 사회연결망 분석 활용
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.58 No.2 2019.06 pp.365-383
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진로진학상담교사의 특수교육대상자를 위한 전환교육계획 실행인식에 대한 중요도 실행도 분석 연구
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.58 No.1 2019.03 pp.213-237
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초등학생 대상 장애인식개선 교육 연구의 효과 분석: 메타분석 활용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.3 2019.02 pp.735-755
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[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.20 No.4 2018.12 pp.1-24
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유치원 통합교사의 교육과정 수정전략 인식에 대한 중요도 실행도 분석 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.11 2018.06 pp.811-832
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