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글로벌교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    글로벌교육연구학회
  • 수록기간
    2014 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.17 No.4 (8건)

일본의 사회과 교과서에 반영된 ‘아이누 민족’ 관련 내용 분석

이정희

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.17 No.4 2025.12 pp.7-36

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

외국인 유학생의 대학생활적응과 대학생활만족이 중도탈락의도에 미치는 영향

박선우

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.17 No.4 2025.12 pp.37-66

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리빙랩의 대학교육 적용방식 사례 비교연구 - 한국, 네덜란드를 중심으로

송해영

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.17 No.4 2025.12 pp.67-92

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외국인 유학생의 인성교육 교과목 수업에서 학습 경험과 변화 인식의 질적 탐색: S여대 운영 사례

안미리, 박인심

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.17 No.4 2025.12 pp.93-120

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사회과 정치교육에서 민주주의 개념의 성찰적 인식

김용신

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.17 No.4 2025.12 pp.121-142

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대학생의 해외전공봉사 경험에 관한 사례연구

정지은, 김세영

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.17 No.4 2025.12 pp.143-184

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합의적이고 지속가능한 통일교육에의 희구: 사회적 협약 필요성의 제기

정기웅

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.17 No.4 2025.12 pp.185-210

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외국인 유학생의 DEI 활동 효과성 인식과 학생 만족도: 다양성·포용성 풍토의 매개 역할 –A대학 사례를 중심으로-

임혜진, 김태희

[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.17 No.4 2025.12 pp.211-242

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