한국 사회에서 조선족으로 살아가기 : 동포모니터링단 <강강숲래> 활동 및 단원 인터뷰를 중심으로
한국소통학회 한국소통학보 제15권 제3호 통권31호 2016.12 pp.235-282
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초등학교 과학과 검정 교과용 도서에 제시된 창의·융합 활동의 STEAM 요소 분석(Ⅱ) : 5~6학년군을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제2호 2023.08 pp.291-301
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초등학교 과학과 검정 교과용 도서에 제시된 창의·융합 활동의 STEAM 요소 분석: 3~4학년군을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제2호 2022.08 pp.224-234
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화타오금희(華佗五禽戲)를 활용한 모방 표현 수업 프로그램 연구+
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제72호 2024.04 pp.35-68
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사회과 미디어 리터러시 교사교육 체제 구축 방안 연구 : 미디어교육 교사・학생 참여단 활동에 대한 질적 사례 분석을 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 2호 2023.05 pp.39-61
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동화를 활용하여 만드는 집단게임 활동이 유아 자율행동에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제16권 2호 2014.12 pp.53-74
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효 관련 그림책을 활용한 토의활동이 유아의 효 관련 행동에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제16권 2호 2014.12 pp.259-286
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그림책을 활용한 소집단 토의활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제16권 2호 2014.12 pp.25-51
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협동관련 그림책을 활용한 유아 주도적 집단게임활동에서의 유아 경험
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제16권 2호 2014.12 pp.225-258
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집단 전통놀이 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제13권 1호 2011.02 pp.157-173
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Thinking Science의 모둠별 활동에서 나타나는 학생들의 논의 특성
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제22권 제3호 2006.09 pp.1-13
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창의적 과학 활동에서 모둠별 언어적 상호작용에 영향을 주는 요인
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.298-317
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