A Study on Verbally Gifted Education
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제49권 4호 2007.12 pp.1-15
4,800원
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Giftedness in General and Verbal Giftedness
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제47권 4호 2005.12 pp.1-19
5,400원
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보안공학연구지원센터(IJHIT) International Journal of Hybrid Information Technology Vol.8 No.2 2015.02 pp.333-344
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개인적 지능 향상을 위한 유아 다중지능 교육 프로그램 개발
한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 2호 2005.12 pp.97-117
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개별화 수업(Differentiated Instruction)과 다중지능 학습양식
한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.55-81
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개별화 수업(Differentiated Instruction)과 다중지능 학습양식
한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 창간호 2004.12 pp.55-81
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'다중지능 학교'로의 변화과정에 대한 질적 사례연구 : 학교교육개혁에 주는 시사점
한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 2호 2005.12 pp.147-178
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농ㆍ어촌 지역의 초등영어 특기ㆍ적성 교육활동을 위한 다중지능이론 적용 수업모형 탐색 연구
한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 2호 2005.12 pp.119-146
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초등 과학영재의 다중지능 및 정서지능에 관한 학생 자신과 부모의 인식관점 비교
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제4권 2호 2012.08 pp.140-156
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다중지능 이론에 기초한 도자 공예 디자인 교육개발 연구 - 또래집단기 아동의 언어지능 중심으로 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 13 2006.05 pp.143-154
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