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샤프츠베리와 허치슨의 미적 도덕성에 관한 연구 KCI 등재후보

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제8집 2005.10 pp.219-240

학교급별 인성 수준과 고교 인성교육의 방향설정 : 고교 인성교육 창의융합 과제연구 결과를 중심으로 KCI 등재

윤영돈

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제4호 2015.12 pp.153-172

폭력의 일상화와 인문치료 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제23집 2010.12 pp.249-270

도덕교과에서 다문화 교육의 윤리학적 정초 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제21집 2010.04 pp.1-26

소크라테스적 시민성과 시민불복종

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제4집 2003.10 pp.95-113

청소년의 정신건강과 도덕교육

윤영돈

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 디지털 다문화 환경에서의 사회통합을 위한 도덕교육의 과제 2009.05 pp.34-59

도덕교육에서 다중지능이론의 활용 가능성 모색 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제18집 2009.04 pp.1-21

흄의 윤리사상에서 존재와 당위의 문제 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제43집 2017.01 pp.179-199

칸트와 후설의 윤리학에서 도덕감 비교 연구 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제31집 2013.08 pp.381-410

무의식의 탐구와 정신건강 - 시령자의 꿈에 대한 칸트와 융의 해석을 중심으로 - KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제60집 2021.04 pp.39-67

도덕성 발달을 위한 윤리교육이론의 논쟁과 과제 - 어떤 도덕성인가? -

김상돈, 윤영돈

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕성 발달을 위한 윤리교육의 실제 I -윤리교육이론 및 교육과정- 2019.11 pp.1-23

융 심리학과 생애주기별 인성교육 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제52집 2019.04 pp.171-197

아리스토텔레스의 친애 사상의 현재적 의미 재구성과 인성교육 - 『니코마코스 윤리학』의 8권, 9권을 중심으로 -

김민수, 윤영돈

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 동서양 사상의 재구성을 통한 인성교육 2018.11 pp.323-339

신명령론의 계보학적 탐구 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제50집 2018.10 pp.43-64

창의융합 과제연구를 통한 고등학교 인성교육 사례연구 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제49집 2018.07 pp.51-89

창의융합 과제연구를 통한 고등학교 인성교육 사례연구

윤영돈, 최성진

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕과 학교급별 인성교육의 이론과 실제 2018.05 pp.45-71

재즈의 즉흥성 메타포의 도덕교육적 적용 KCI 등재

최순옥, 윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제47집 2018.01 pp.207-231

중학교 도덕과 교육과정과 인성교육 - 도덕적 보건 능력의 자유학기 적용을 중심으로 -

윤영돈, 박상욱

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 2015 개정 도덕과 교육과정과 인성교육의 방향 2017.05 pp.59-76

2015 개정 중학교 도덕과의 도덕적 보건 능력 제고를 위한 교수·학습 및 평가 방향 KCI 등재

김혜진, 윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제42집 2016.10 pp.125-147

특수학생을 위한 도덕교육과 윤리상담

김국현, 김연숙, 윤영돈

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕교육론 : 치유와 상담 2016.10 pp.15-33