earticle

칸트의 여성관과 성담론 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제28집 2012.08 pp.191-210

샤프츠베리와 허치슨의 미적 도덕성에 관한 연구 KCI 등재후보

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제8집 2005.10 pp.219-240

칸트와 후설의 윤리학에서 도덕감 비교 연구 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제31집 2013.08 pp.381-410

융 심리학과 생애주기별 인성교육 KCI 등재

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한국윤리교육학회 윤리교육연구 제52집 2019.04 pp.171-197

그리스 비극의 수양론적 가치 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제25집 2011.08 pp.195-214

무의식의 탐구와 정신건강 - 시령자의 꿈에 대한 칸트와 융의 해석을 중심으로 - KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제60집 2021.04 pp.39-67

도덕교육에서 다중지능이론의 활용 가능성 모색 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제18집 2009.04 pp.1-21

도덕교과에서 다문화 교육의 윤리학적 정초 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제21집 2010.04 pp.1-26

미적 도덕성의 스펙트럼과 도덕교육 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제19집 2009.08 pp.19-46

캇시러의 문화철학에서 신화와 예술의 인간적인 함의 KCI 등재후보

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제6집 2004.10 pp.183-202

흄의 윤리사상에서 존재와 당위의 문제 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제43집 2017.01 pp.179-199

파스칼의『팡세』에 나타난 기독교 윤리 재구성 KCI 등재

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한국윤리교육학회 윤리교육연구 제63집 2022.01 pp.239-271

상담윤리의 연구동향과 쟁점 - 도덕과 교사의 상담자로서의 측면을 중심으로 - KCI 등재

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한국윤리교육학회 윤리교육연구 제64집 2022.04 pp.33-66

논박 기법과 도덕교육 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제32집 2013.12 pp.59-78

학교급별 인성 수준과 고교 인성교육의 방향설정 : 고교 인성교육 창의융합 과제연구 결과를 중심으로 KCI 등재

윤영돈

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제4호 2015.12 pp.153-172

폭력의 일상화와 인문치료 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제23집 2010.12 pp.249-270

청소년의 정신건강과 도덕교육

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한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 디지털 다문화 환경에서의 사회통합을 위한 도덕교육의 과제 2009.05 pp.34-59

“실천윤리 연구동향: 군대윤리교육을 중심으로”에 대한 논평

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한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 윤리학의 최근 연구 동향과 도덕교육 2007.11 pp.137-140

창의융합 과제연구를 통한 고등학교 인성교육 사례연구 KCI 등재

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한국윤리교육학회 윤리교육연구 제49집 2018.07 pp.51-89

소크라테스적 시민성과 시민불복종

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한국윤리교육학회 윤리교육연구 제4집 2003.10 pp.95-113