간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 역사교육연구회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
Vol.146 (11건)
역사 교사, 교재, 그리고 역사수업 : 역사 교수학습 향상을 위한 교사와 교재의 관계에 대한 성찰
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.146 2018.06 pp.1-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
역사 교육과정 개발 방법: 역사교육 개선의 방향 설정과 역사교육 연구 성과 활용 방안을 중심으로
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.146 2018.06 pp.89-128
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
제1차 교육과정기 발행 『중등국사』(역사교육연구회 엮음) 교과서의 특성과 의의
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.146 2018.06 pp.129-172
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
신라 하대 唐 국자감의 신라 유학생 증가 배경과 유학의 경제적 여건
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.146 2018.06 pp.223-251
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19세기 전반기 明 遺民의 정체성과 구별짓기: 濟南 王氏 王德一, 德九의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.146 2018.06 pp.325-365
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<書評> 김태웅, 『신식 소학교의 탄생과 학생의 삶』, 서해문집, 2017.
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.146 2018.06 pp.367-370
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<書評> 강선주 엮음, 『세계는 역사를 어떻게 교육하는가: 9개국의 역사 교육과정 분석』, 한울, 2018
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.146 2018.06 pp.371-376
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.