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역사교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    역사교육연구회
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    인문학 > 역사학
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Vol.167 (7건)

‘어려운 역사’ 논의를 통한 역사과 재난교육의 탐색 - 허리케인 카트리나 참사를 중심으로 -

이소은

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.167 2023.09 pp.1-47

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

朝鮮前期 去官의 의미와 去官節次로서의 都目

신유아

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.167 2023.09 pp.49-81

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淸末民初 “歷史敎授” 개념의 도입과 변용: 1904~1921

정세련

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.167 2023.09 pp.83-122

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<批評論文> 한국 교육의 전통과 사범교육의 진로

박평식

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.167 2023.09 pp.123-156

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<書評> 클라우스 뮐한(윤형진 역),『현대 중국의 탄생 - 청제국에서 시진핑까지』, 너머북스, 2023

강진아

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.167 2023.09 pp.157-168

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<資料紹介> 美 대통령 딸의 1905년 아시아 순방에 대한 회고 - 앨리스 루스벨트 롱워스(Alice Roosevelt Longworth), 『혼잡한 시간들(Crowded Hours)』, Charles Scribner’s Sons, 1933, 5~6장 번역 -

김태웅, 천세빈

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.167 2023.09 pp.169-199

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<附錄> [역사교육연구회 글로벌 콜로퀴움 참관기] 대화를 통한 역사 학습 공간을 마련하다 - ‘과거를 기억한다고?(Remembering the Past?)’ 교육과정 -

오유선

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.167 2023.09 pp.201-210

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