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역사교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    역사교육연구회
  • 수록기간
    2002 ~ 2022
  • 주제분류
    인문학 > 역사학
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Vol.164 (8건)

164집 序文

역사교육연구회 편집위원회

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.164 2022.12 p.0

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

조선철도 慶北線의 부설과 경상북부 지역사회의 변화

김희진

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.164 2022.12 pp.1-42

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철도역 답사 활동과 지역사 교육의 가능성 모색

김태웅, 고한석

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.164 2022.12 pp.43-80

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역사 실질 지식 연구의 동향과 과제

이소은

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.164 2022.12 pp.81-120

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중고등학교 역사교과서의 가야사 인식과 이미지텔링 - 텍스트 네트워크 분석을 중심으로 -

정선화

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.164 2022.12 pp.121-175

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국제바칼로레아 디플로마 프로그램(International Baccalaureate Diploma Programme) 역사 교재의 질문 분석과 시사점

유득순

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.164 2022.12 pp.177-218

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동아시아사와 세계사, 왜 무엇을 가르치나? - ‘농업 패싱’의 교류사를 묻는다 -

유용태

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.164 2022.12 pp.219-256

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<書評> 김덕수,『그들은 로마를 만들었고, 로마는 역사가 되었다』, 21세기 북스, 2021

김칠성

[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.164 2022.12 pp.257-263

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