간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 역사교육연구회
- 수록기간
- 2002 ~ 2023
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
Vol.153 (9건)
서양사 학습내용 선정과 계열성 제고를 위한 논의–계열성 확보를 위한 고교 심화학습의 내용 선정 기준을 중심으로–
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.153 2020.03 pp.29-75
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
서아시아·이슬람 관련 중·고등학교 역사 학습 내용 계열성 연구
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.153 2020.03 pp.77-112
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘역량’과 역사 교육과정 구성: ‘2015 교육과정’을 중심으로
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.153 2020.03 pp.113-161
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
일본인 다문화가정 자녀의 위치성과 역사인식에 관한 사례 연구
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.153 2020.03 pp.163-209
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
1910~20년대 대구상업회의소 구성원의 연대와 갈등–지역철도부설운동과 전기부영화운동을 중심으로–
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.153 2020.03 pp.239-289
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
<批評論文> 1894년 농민군 진압자의 政局 認識과 政治的 行路의 分岐–『甲午軍功錄』 등재자를 중심으로–
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.153 2020.03 pp.291-320
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<書評> 이성시(박경희 역), 『투쟁의 장으로서의 고대사』, 삼인, 2019.
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.153 2020.03 pp.321-341
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.