우리나라 초등수학교육 연구의 동향 분석 -국내 학술지를 중심으로-
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제12권 2호 2008.12 pp.149-163
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초등수학교육에서 스토리텔링의 의미와 적용 방안 - 초등수학교과서를 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 3호 2013.12 pp.413-430
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수학 교육 철학적 분석을 통한 초등 수학과 교육과정의 경향 파악
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제4호 2000.12 pp.39-55
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일본의 초등수학교육 연구 동향 - 최근 10년간을 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제18권 2호 2014.08 pp.341-355
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초등 수학 교육에서 양 개념의 이해 : 대상, 분수, 단위의 결합표기가 나타내는 양을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 2호 2023.05 pp.129-151
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한국과 일본의 초등학교 수학과 목표에 관한 고찰 - 20세기 말 개정된 교육과정 및 해설서를 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제9권 2호 2005.12 pp.111-135
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초등 수학 교육과 테크놀로지 온라인 강의 컨텐츠 개발 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제8권 2호 2004.12 pp.169-186
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초등수학교육에서 원주율 지도 교실 활동에 대한 교수학적 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제28권 1호 2024.02 pp.73-93
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키워드 네트워크 분석을 통한 『한국초등수학교육학회지』연구의 동향 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 4호 2019.11 pp.459-479
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초등수학에서의 비구조화된 문제해결 모형 설계, 적용 및 그 교육적 의미
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제18권 2호 2014.08 pp.189-209
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초등수학교육에서 자연수의 개별물 모델과 측정 모델에 대한 교수학적 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 4호 2023.11 pp.463-478
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초등수학과 교육과정과 연계한 인공지능 수학 융합 교육프로그램 개발
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 1호 2023.03 pp.87-108
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