Thinking Maps를 활용한 과학수업이 자기주도적 학습능력 및 과학탐구능력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.172-181
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Thinking maps를 활용한 과학글쓰기가 초등과학영재의 과학탐구능력 및 창의성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제4권 제2호 2011.08 pp.166-176
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과학수업에서 Thinking Maps의 효과적인 활용 방안
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제1호 2010.04 pp.47-54
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초등과학에서 그리기 중점의 사고지도를 활용한 수업 전략의 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.1 2016 pp.54-64
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Thinking maps를 활용한 STEAM 프로그램 효과성 연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.28 No.3 2015.08 pp.145-171
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Thinking Maps 사고기법을 활용한 천체 관측 수업이 초등과학영재의 과학탐구능력과 메타인지에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.24 No.1 2012.02 pp.41-60
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초등 사회과 교실 역사탐구의 학습도구와 Thinking Maps의 관련성 탐색
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.67 2018.05 pp.31-62
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생각 지도를 이용한 반성적 사고 촉진 전략이 초등학생의 반성적 사고, 과학 학업성취도 및 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.40 No.3 2016.12 pp.219-237
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생각지도 훈련이 초등학생의 읽기성취와 읽기능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.18 No.1 2014.03 pp.85-111
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[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.487-498
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시각적 사고 전략과 스토리 맵을 활용한 보완대체 의사소통 중재가 복합의사소통장애 중학생의 의미관계와 어휘습득에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.25 No.2 2023.06 pp.27-60
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개념도 적용 통합 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결 능력과 비판적 사고성향에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.227-245
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