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Effective Educational Use of Thinking Maps in Science Instruction
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목차
ABSTRACT
I. 서론
II. 연구 방법
III. 연구 결과 및 논의
1. Thinking Maps 유형 분석
2. 탐구 요소에 따른 Thinking Maps 활용 전략
3. 3, 4학년 지구 영역 내용별 Thinking Maps활용 유형 분석
lV. 결론 및 제언
참고문헌
I. 서론
II. 연구 방법
III. 연구 결과 및 논의
1. Thinking Maps 유형 분석
2. 탐구 요소에 따른 Thinking Maps 활용 전략
3. 3, 4학년 지구 영역 내용별 Thinking Maps활용 유형 분석
lV. 결론 및 제언
참고문헌
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