경기 민주시민교육의 실천과 과제 - 학교민주주의 지수를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제12권 1호 2019.04 pp.1-14
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‘전후’ 여자와 ‘패전 후’ 남자의 민주주의 학습 ─ 시시 분로쿠 『자유학교(自由学校)』를 중심으로 ─
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제50집 2017.01 pp.363-392
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학교민주주의 진단을 위한 지표 개발 : 충북 지역 학교를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.2 2020.04 pp.75-98
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민주학교에 대한 구성원들의 인식과 요구: 학교민주주의 구현을 위한 시사점
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.1 2020.03 pp.49-73
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학교민주주의의 재개념화를 위한 시론: 신유물론 관점에 입각한 성원권 확장을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.61 No.8 2023.12 pp.213-239
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학교민주주의의 지향과 현실에 대한 리더 교원의 인식 분석
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.43 No.2 2022.05 pp.131-158
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[NRF 연계] 인제대학교 민주주의와 자치 연구소 비교민주주의연구 Vol.15 No.1 2019.07 pp.5-29
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.3 2021.06 pp.35-58
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.3 2021.06 pp.155-170
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.2 2021.04 pp.953-966
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잠재프로파일 분석을 통한교원의 학교민주주의 실천 유형 분류
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.32 No.2 2022.06 pp.111-138
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한국에서 단체는 민주주의의 학교인가?: 단체참여의 내부효과
[NRF 연계] 한국정치학회 한국정치학회보 Vol.42 No.3 2008.09 pp.121-141
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민주주의 사회를 위한 학교교육의 목적에 관한 성찰: 닐 포스트먼의 교육 사상을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.42 No.1 2024.03 pp.1-29
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[NRF 연계] 서강대학교 국제지역문화원 통합유럽연구 Vol.12 No.2 2021.07 pp.177-200
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고등학교 윤리교과의 민주주의 교육에 관한 일고 - 한·일 교과서들에 대한 비교분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.41 2008.05 pp.353-374
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셀레스땡 프레네 학교 협동체의 교육원리 : 협력과 민주주의
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.38 2007.02 pp.207-227
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