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초등학교 도덕과 교육과정과 인성교육 - 기본 인성과 실천성을 중심으로 -
한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 2015 개정 도덕과 교육과정과 인성교육의 방향 2017.05 pp.43-56
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초등학교 도덕과 교육에 활용할 수 있는 윤리상담의 실제
한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 윤리상담과 윤리교육 2014.11 pp.34-50
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기능성 게임을 활용한 초등학교 도덕과 통일교육 방안 제언
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제25권 제2호 2012.06 pp.147-155
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무기력의 치유를 위한 윤리상담의 실제 - 초등학교 도덕과 수업을 중심으로 -
한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕교육론 : 치유와 상담 2016.10 pp.34-55
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제7차 교육과정과 2007년 개정교육과정의 지속가능발전교육 관련 내용 비교 분석 - 초등학교 4학년 도덕, 사회, 과학 과목을 중심으로 -
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제20호 2011.02 pp.235-263
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도덕과 교육과정에 관한 인식 및 요구 분석 - 초등학교ㆍ중학교 도덕과 담당 교사 및 교수들의 의견을 중심으로 -
한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 인성교육, 도덕 치유와 교육과정 2015.08 pp.263-278
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초등학교 3, 4학년 사회 및 도덕 교과서의 다문화 단원 내용 분석 - 다문화 현상의 묘사를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제12권 2호 2019.08 pp.1-24
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