교육기부활동을 통한 아동·청소년의 창의인성 교육효과 분석 : 현대차정몽구재단 2013년 온드림스쿨 사례를 중심으로
한국문화예술경영학회 문화예술경영학연구 제6권 2호 통권 11호 2013.12 pp.97-120
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창의ㆍ인성교육을 위한 융합(STEAM)형 실과교육 프로그램 개발 모형
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제2호 2015.05 pp.1-23
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핵심역량 중심의 실과 의생활영역에서의 창의ㆍ인성교육 수업모델개발연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제2호 2014.05 pp.71-94
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진주검무 전수를 통한 인성교육에 관한 연구 - 초등 창의적체험활동 동아리 운영을 중심으로 -
한국예술문화학회(구 (사)한국전통예술협회) 한국예술문화연구 제2권 제2호 2022.09 pp.57-66
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교직 인성 함양을 위한 교원 양성 : G교육대학교 예비교사를 위한 창의·인성 교육 프로그램을 중심으로
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 인성교육을 위한 교원 역량의 실태와 과제 2015.05 pp.183-218
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2009 개정 교육과정 초등학교 수학 1~2학년군 교과서 소재 분석 (융합적 접근 수준 및 창의 인성 교육 중심으로)
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2014학년도 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2014.08 pp.59-64
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융합형 국어교육의 창의 인성 교수-학습 방법 연구 - 방법론 정립을 위한 시론(試論) -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국 언어문화 교육의 질적 향상 방안 2014.11 pp.107-122
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