어린이 인지발달과 ‘Learning by doing'학습 프로그램 특성에 관한 연구
한국청소년시설환경학회 한국청소년시설환경학회 학술대회 미래지향적 청소년 역량강화를 위한 청소년 프로그램 및 시설의 활성화 2012.05 pp.303-322
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van Hiele의 기하 인지발달이론에 따른 중학교 기하교육과정 및 우리나라 중학생들의 기하수준에 관한 연구
동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제17집 2006.01 pp.55-85
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창의적 융합인재양성을 위해 학생들의 인지발달 수준을 고려한 융합인재교육
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.4 2021.11 pp.527-535
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보드게임의 시각 기호에 관한 고찰 - 피아제의 인지발달론 중 전조작기 2단계에 해당하는 연령층을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.69 2021.12 pp.17-28
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고령자의 인지능력발달과 삶의 질 향상을 위한 스퀘어 스텝 프로그램의 효과
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제35호 2014.12 pp.149-167
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관광전공 학생들의 효과적인 수업을 위한 인지와 언어발달 관계에 대한 비교 - Piaget와 Vygotsky 중심으로
한국관광서비스학회 관광서비스연구 제11권 제2호 통권 22호 2011.12 pp.3-13
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