현상학적인 관점에서 교사와 유아의 관계중심 교육에 대한 이해
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 합리적인 교원 경쟁체제의 구축 2008.06 pp.196-200
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현상학적인 관점에서 교사와 유아의 관계중심 교육에 대한 이해
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 52차 학술대회자료집 2008.06 pp.196-200
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홀리스틱 교육관점으로 본 유아의 수면과 신체발달 및 자기 조절력과의 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제3호 2011.12 pp.105-120
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개념중심교수방법의 관점에서 분석한 유아교사의 과학적 개념 교수 사례연구
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제22권 제3호 2018.09 pp.59-86
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유아교육 단계에서의 유치원 교원과 학부모의 교육적 관점 차이
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 국가 교육과정 개정과 교원정책의 대응과제 2015.11 pp.231-233
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홀리스틱 교육 관점에서 유리드믹스 음악교육 프로그램이 영유아 대인관계에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제3호 2015.09 pp.85-106
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예비 유아교사의 좋은 유치원 수업에 대한 의미 탐색 : 홀리스틱 교육의 관점을 기반으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제22권 제3호 2018.09 pp.153-182
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교육부 중심 0-5세 유아학교 모델(안)의 단계별 정책 방향과 과제 : 설립주체와 교사고용의 관점을 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.569-580
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