홀리스틱 교육의 시각에서 바라본 교육패러다임의 변화와 교육적 인간상
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제4호 2016.12 pp.1-18
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전환교육의 시각에서 본 초등학교에서의 진로연계교육 운영 방안
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 AI시대, 실과교육의 길을 묻다 2023.11 pp.153-155
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한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 다문화 사회를 위한 홀리스틱 교육의 적용 2018.06 pp.1-17
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홀리스틱 교육 시각에서의 인간의 구조적 본성과 영성교육
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제1호 2014.03 pp.49-62
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제1주제발표 : 홀리스틱 교육 시각에서 본 ‘꿈, 끼, 행복교육’
한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 꿈과 끼를 살리는 홀리스틱 교육 2014.05 pp.23-57
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홀리스틱 교육 시각에서 PBL과정 탐색 : Y 대학 조리과학 강좌를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제2호 2016.06 pp.69-94
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홀리스틱 교육의 시각에서 본 교수효과성 탐색 : 한국 대학생과 중국 대학생 간의 비교를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제4호 2015.12 pp.1-32
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인간의 감정을 시각화한 교육 프로그램 개발에 관한 연구 - 유교문화의 칠정(七情)을 중심으로-
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.14 No.2 통권 제38호 2016.06 pp.81-90
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데이터 분석 및 시각화 교육이 물리학 교과 역량에 미치는 영향 분석 연구
제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 지능정보융합과 미래교육 제1권 제1호 2022.11 pp.31-44
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중요도와 곤란도 인식 분석을 통한 발명 아이디어 시각화 교육 전문성 신장 방안 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.217-234
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