사회과 논쟁문제 수업이 법적 의사결정능력 함양에 미치는 효과
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제2권 2호 2009.08 pp.48-78
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초등 사회과 논쟁문제 수업을 위한 웹 기반 토론 수업모형 개발
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제13집 2001.11 pp.355-376
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초등 사회과 논쟁문제 수업을 위한 대립토론 적용에 대한 실행연구
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제16집 제1호 2004.03 pp.3-27
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사회과 논쟁문제수업의 다문화 교육적 효과: 다문화수용성을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.8 2021.04 pp.337-352
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초등 사회과 논쟁문제 수업의 재검토 -협상수업의 관점에서-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.45 No.3 2013.09 pp.175-199
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.35 No.1 2003.03 pp.1-21
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논쟁문제 수업에서 교사 의견 표명의 정당성 탐색 - 켈리에 대한 오해와 이해를 넘어서-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.44 No.2 2012.06 pp.129-161
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[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.7 No.2 2012.12 pp.151-179
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사회과 논쟁문제 수업에서의 ‘이견(異見)접촉과 논증유형’이 청소년의 정치적 관용에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.16 No.2 2010.08 pp.239-270
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[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.15 No.3 2020.12 pp.75-108
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공론화를 적용한 사회과 논쟁문제 수업방안 -숙의 민주주의를 기반으로 하는 민주시민교육을 지향하며-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.2 2020.06 pp.1-26
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.45 No.4 2013.12 pp.203-228
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.47 No.4 2008.12 pp.183-203
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.3 2020.09 pp.187-212
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.34 No.1 2002.03 pp.1-23
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글로벌 매체 활용과 시사· 논쟁문제 탐구를 통한 사회과 교사교육- 미국 사범대학 수업 사례연구 -
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.18 No.4 2014.12 pp.847-867
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사회과 ‘논쟁 문제’ 수업 개선을 위한 제언 - 토의민주주의 경험을 중심으로
[NRF 연계] 한양대학교 제3섹터연구소 시민사회와 NGO Vol.14 No.2 2016.11 pp.125-164
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.9 No.2 2003.06 pp.101-134
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