@article{ART000902291,
author={구정화},
title={초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업},
journal={시민교육연구},
issn={1598-7280},
year={2003},
volume={35},
number={1},
pages={1-21}
}

TY - JOUR
AU - 구정화
TI - 초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업
T2 - 시민교육연구
JO - 시민교육연구
PY - 2003
VL - 35
IS - 1
PB - 한국사회과교육학회
SP - 1
EP - 21
SN - 1598-7280
AB - Effects of Classroom Thoughtfulness on Issue-centered Instructions in Elementary Social Studies
KW - controversial issues, classroom thoughtfulness, higher-order thinking, issue-centered instruction
DO -
UR -
ER -

구정화. 2003, "초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업", 시민교육연구, vol.35, no.1 pp.1-21.

구정화 "초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업" 시민교육연구 35.1 pp.1-21 (2003) : 1.

구정화. 초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업. 2003; 35(1), 1-21.

구정화. "초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업" 시민교육연구 35, no.1 (2003) : 1-21.

구정화. 초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업. 시민교육연구, 35(1), 1-21.

구정화. 초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업. 시민교육연구. 2003; 35(1) 1-21.

구정화. 초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업. 2003; 35(1), 1-21.

구정화. "초등 교사가 인식한 사회과 수업환경과 논쟁문제 수업" 시민교육연구 35, no.1 (2003) : 1-21.