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On the Effects of the Legal Decision-making Ability in Social Studies Education through Controversial Issue Teaching
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목차
요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. '논쟁문제'와 '논쟁문제 수업'
2. '의사결정과 '의사결정능력'
3. 법적 의사결정능력
III. 연구 설계 및 분석
1. 연구 대상
2. 연구 가설
3. 연구 변인
4. 연구 설계 및 절차
5. 수업 모형 설계
6. 검사도구
7. 자료 분석 방법
IV. 연구 결과 및 해석
1. 사전 검사 결과
2. 사후 검사 결과
3. 논쟁수업의 영향도 검증
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
1. '논쟁문제'와 '논쟁문제 수업'
2. '의사결정과 '의사결정능력'
3. 법적 의사결정능력
III. 연구 설계 및 분석
1. 연구 대상
2. 연구 가설
3. 연구 변인
4. 연구 설계 및 절차
5. 수업 모형 설계
6. 검사도구
7. 자료 분석 방법
IV. 연구 결과 및 해석
1. 사전 검사 결과
2. 사후 검사 결과
3. 논쟁수업의 영향도 검증
V. 결론 및 제언
참고문헌
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