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국악영재교육의 현황과 운영방안-초ㆍ중등 공교육기관을 중심으로-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제10권 제1호 2016.02 pp.295-322
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과학 관련 특목고에 진학한 과학영재교육원 수료생 부모들의 과학영재교육원에 대한 인식 및 과학교육참여에 대한 분석
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제2권 1호 2010.04 pp.27-43
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과학영재교육원에 대한 학생과 학부모의 인식 및 요구도 조사 연구 - 강릉원주대학교 과학영재교육원을 중심으로 -
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제1권 2호 2009.08 pp.17-32
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수학영재교육원 선발대상자의 선행학습 경험과 가정환경이 수학교과에 대한 태도에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제2호 2009.06 pp.180-199
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회 학술대회논문집 2006 pp.91-98
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C 영재교육원을 통해 살펴본 대학부설 과학영재교육원 프로그램 효과성 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.2 2009 pp.137-155
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네트워크 텍스트 분석을 활용한 대학부설 과학영재교육원의 중등수학 강의교재 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.29 No.3 2015 pp.465-489
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과학영재교육원의 과학반과 융합반에 지원한 학생들의 과학자에 대한 인식 차이 분석
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.6 2013 pp.1019-1034
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과학영재교육원의 원격교육 프로그램에 관한 정의적 측면의 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회 학술대회논문집 2006 pp.113-131
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대학부설 과학영재교육원의 교육활동에 대한 대학생이 된 수료생의 평가
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.1 2008 pp.100-110
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과학 관련 특목고에 진학한 과학영재교육원 수료생 부모들의과학영재교육원에 대한 인식 및 과학교육참여에 대한 분석
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.2 No.1 2010.04 pp.27-43
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대학 부설 영재교육원 영재들의 영재교육에 대한 인식과 교육만족도 조사
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.17 No.3 2018.11 pp.155-179
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대학부설 과학영재교육원 관리자의 소외영재교육정책에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.139-158
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2015 개정교육과정에 의한 국악영재 교육과정 발전방안 : 대구예술영재교육원을 중심으로
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.6 No.2 2018.08 pp.5-33
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