earticle

스마트 기기 활용 설계 기반 STEAM 프로그램이 과학 흥미도와 융합인재소양에 미치는 효과 KCI 등재후보

이상균

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제3호 2015.12 pp.240-250

무인선박을 주제로 한 공학설계기반 STEAM 프로그램 개발 KCI 등재

허혜연, 김진연, 김영민, 김상민, 김영숙, 김기수

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제4호 2015.11 pp.283-298

융합형 예술교육과 시각적 사고를 기반으로 한 디자인 교육 - 쿠퍼-휴이트 국립 디자인 박물관 프로그램을 중심으로 - KCI 등재

김선영

한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 48 2015.08 pp.59-70

이공계 진로의식 신장을 위한 초등 5~6학년용 설계기반 미래 유망직업 STEAM 프로그램 개발 및 적용 효과

임유나, 민부자, 홍후조

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.1 2015 pp.73-84

초중등학생들을 위한 디자인사고 기반의 융합교육 프로그램

김세미

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회지 Vol.16 No.1 2018 pp.20-26

초·중등학생을 위한 디자인적 사고기반의 STEAM교육 프로그램의 효과

김세미, 김정겸, 김성호, 맹준희

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.21 No.2 2018 pp.17-27

디자인싱킹 기반 STEAM 프로그램이 고등학교 영재학생에게 기업가정신과 STEAM 태도의 변화에 미치는 영향

김연희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.21 2019.11 pp.25-45

창의적 설계 기반의 수업 설계 및 적용

김희목, 지찬수

[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.13 No.3 2019.08 pp.319-338

디자인 씽킹 기반 STEAM 프로그램이 초등학생의 융합적 문제해결력과 수･과학 흥미도에 미치는 효과

이은혜, 태진미

[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.11 No.1 2017.03 pp.143-162

Design Thinking 기반 STEAM교육 교사연수가 영재교육 담당교사의 인식에 미치는 영향

김연희, 서혜애

[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.20 No.1 2021.03 pp.97-122

초등과학 ‘동물의 생활’ 단원에 대한 백워드 설계 기반 STEAM 프로그램 적용 효과

오정란, 홍승호

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.46 No.4 2018.12 pp.431-441

백워드 설계에 기반한 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 및 적용

조수현, 박창언

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1385-1404

디자인전공 학생의 디자인문제해결능력에 대한 스토리텔링 기반의 STEAM 융합인재교육 프로그램의 효과성 연구

조성근

[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.30 2017.09 pp.441-452

학문 주제 융합형 디자인 교육 중심의RSp Design 우주과학 STEAM 프로그램 개발 연구

양연경, 이부연

[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.32 2018.01 pp.149-168

융합인재 교육을 위한 디자인 교육의 통합적 가치 고찰연구 - 미국의 스탠포드 대학의 융합인재교육과 K-12 학습모형 프로그램 중심으로 -

김선영

[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.20 2015.06 pp.119-133