Spudsville : Designing a Minecraft Game for learning teaching English as a Second Language
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제4호 2022.04 pp.143-157
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COVID-19 상황에서 대학 온라인 수업의 쟁점과 해결방안에 대한 통합적 문헌고찰
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제25권 제4호 2021.12 pp.253-280
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교육정보의 효율적 관리를 위한 표준데이터 코드관리프로그램 설계
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.3 No.1 2000 pp.13-22
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초·중등학생을 위한 디자인적 사고기반의 STEAM교육 프로그램의 효과
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.21 No.2 2018 pp.17-27
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문제중심학습이 유아의 문제해결력과 학습흥미도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국산학기술학회 한국산학기술학회 학술대회논문집 2012 pp.214-218
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멀티미디어 동화방식과 구연동화 방식이 유아의 언어표현력과 그리기 표상능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국산학기술학회 한국산학기술학회 학술대회논문집 2012 pp.209-213
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정보통신기술(ICT)을 활용한 교수-학습에서 학습자 특성이 학업성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.7 No.2 2004 pp.47-56
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중학교 도덕과에서 ICT 활용 교수-학습과 도덕적 판단력 및 학업 성취도와의 관계
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.6 No.4 2003 pp.135-146
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[Kisti 연계] 한국재료학회 한국재료학회지 Vol.9 No.9 1999 pp.883-889
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온라인 학습 환경에서 학습자의 공동체의식과 학습준비도가 학습효과에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.9 No.1 2009.04 pp.73-92
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대학생의 교수학습센터 활용의도 관련 변인 간 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.10 No.2 2010.08 pp.71-93
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위키 기반 혼합학습 환경에서 학습자 특성이 학습효과에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.9 No.2 2009.08 pp.59-78
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마인크래프트를 활용한 메타버스 기반 프로그래밍 수업이 창의적 문제해결력과 학습 몰입도, 학업 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.45 No.1 2024.02 pp.5-35
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다층성장모형을 적용한 청소년의 진로관에 대한 종단적 변화 및 영향요인 탐색
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.25 No.4 2023.12 pp.21-43
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