초등 수학 교육과 테크놀로지 온라인 강의 컨텐츠 개발 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제8권 2호 2004.12 pp.169-186
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정보기술의 교육에의 활용이 교육효과에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구
한국정보기술응용학회 JITAM Vol.9 No.1 2002.03 pp.114-133
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실과, 기술ㆍ가정의 STEAM교육 프로그램 효과에 관한 메타분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제1호 2018.02 pp.155-174
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블록체인 기술에 대한 교육이 가상자산에 대한 신뢰, 보안성 및 기술수용모형에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.675-683
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전통기술 발명교육 프로그램이 초등학생의 전통기술 이미지와 발명 흥미도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.251-270
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실과 기술영역 기반 진로교육 프로그램이 초등학생의 기술에 대한 태도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제3호 2012.08 pp.63-80
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디자인 사고와 디지털 기술을 기반으로 한 메이커스페이스의 디자인교육 프로그램 연구 - 충남 소재 디자인대학 내 메이커스페이스 교육프로그램 개발 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.18 No.2 통권 제54호 2020.06 pp.67-78
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국내 대학 무용학과 테크놀로지 활용 커리큘럼 설계를 위한 미국 대학 사례 분석 및 시사점 연구
한양대학교 우리춤연구소 우리춤과 과학기술 제54집 2021.08 pp.25-50
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산학맞춤형 인력양성에 있어서 조직의 정보기술 활용역량이 교육성과에 미치는 영향에 관한 연구
한국취업진로학회 취업진로연구 제8권 3호 통권23호 2018.09 pp.57-80
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중학교 ‘전자기계기술’ 단원의 STEAM 프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제2호 2013.05 pp.267-288
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