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교사 협력이 교사 만족에 미치는 효과 분석 : 혁신 학교와 일반 학교의 차이를 중심으로 KCI 등재

김혜진, 김혜영, 홍창남

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제2호 2015.06 pp.123-148

혁신학교와 일반학교 교사의 학습자중심 신념과 교사 수업에 대한 학생의 인식 조사

박정수

초등교육학회 초등교육학연구 제25권 제1호 2018.08 pp.25-47

교사의 교수ㆍ학습방법 연수 참여가 학습자 중심 수업활동에 미치는 영향 : 경기도 혁신학교를 중심으로 KCI 등재

김나영, 이다경, 변상민

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제35권 제1호 2018.03 pp.389-414

확산이론(Theory of diffusion)에 근거한 혁신학교 확산 의미 탐색 : 경기도 S시 혁신학교 질적 사례 연구 KCI 등재

권순정, 유성상, 김진아, 유주영

한국교육정치학회 교육정치학연구 제23집 제2호 2016.07 pp.153-180

혁신학교 네 가지 가치에 대한 혁신학교와 일반학교의 차이 및 변화과정 분석 KCI 등재후보

송영범, 강경석

교육종합연구원 교육종합연구 제17권 1호 2019.03 pp.141-162

자율형고등학교와 혁신고등학교의 조직풍토 및 학업적 자기효능감 수준 비교 연구 KCI 등재후보

박용원, 조영하

한국교육정치학회 교육정치학연구 제20집 제3호 2013.09 pp.107-127

교육지원청, 시청, 단위학교의 정보교환 네트워크 특성 탐색 - 혁신교육지구사업을 중심으로 - KCI 등재

채현우, 이혜나

한국교육정치학회 교육정치학연구 제23집 제3호 2016.10 pp.103-126

광주광역시 빛고을 혁신 초등학교와 일반 초등학교의 정서적 요인 비교를 통한 빛고을혁신학교의 개선점 도출

강대중

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.6 2021 pp.725-732

경기 혁신교육지구 사업의 발전방향과 특성화(전문계)고 프로그램적용 방안연구

장은영, 유형진

[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.3 No.1 2011 pp.1-8

혁신학교와 비혁신학교 비교를 통한 혁신학교 성과분석: 중등학교를 중심으로

류영철, 신윤경

[NRF 연계] 세명대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.28 No.2 2020.12 pp.43-69

일반학교, 혁신학교, 정다운 학교에서의 통합교육 경험과 인식: 인천지역 초등학교를 중심으로

이대식, 김광백, 정가희

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.56 No.4 2022.03 pp.251-277

중학생의 학교생활만족도 영향요인에 관한 종단연구: 경기도 내 일반학교와 혁신학교 및 혁신공감학교와의 효과비교를 중심으로

최준열, 김지선

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.36 No.1 2018.04 pp.25-50

학생의 인지적·정의적 성취에 대한 혁신학교의 영향-부산시 다행복학교 사례-

심재휘, 김경근

[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.31 No.1 2021.03 pp.59-92

혁신학교와 일반학교의 학업성취도 비교 분석 : 경기도 중학교의 국어와 영어교과를 중심으로

배종현, 김주후

[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.37 No.1 2016.02 pp.27-56

혁신학교와 일반 학교의 교사효능감 영향 요인 탐색: 학교 안 전문적 학습공동체를 중심으로

나혜원, 장은지

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.28 No.3 2018.09 pp.351-374

학업적 자기효능감과 영어 학업성취도 간의 종단적 관계 탐색—혁신학교와 비 혁신학교 비교

김유정, 박리리, 이지연

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.25 No.1 2020.03 pp.21-48

학교의 선도적 제도 채택 동인: 혁신학교의 확산을 중심으로

이유진, 김유원

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.39 No.5 2021.12 pp.235-259

혁신학교 정책이 민주적 학교문화에 미치는 효과 분석: 교사가 인지하는 학교 문화를 중심으로

이승연

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.39 No.1 2021.04 pp.93-116

혁신학교 정책의 여섯 가지 차원의 딜레마

김성천

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.2 2018.04 pp.33-56

혁신학교 교육과정 실행 양상 분석: 교육과정, 수업, 평가를 중심으로

이주연, 임유나, 정영근, 이경언, 이민형

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.23 No.2 2020.05 pp.1-26