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초등학교 교사의 학부모 대상 감정노동 측정도구 개발 연구

이혜나

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 인공지능 시대에 대비한 교원의 역할과 역량 변화 방향 2021.11 pp.201-214

교사 소진의 원인 탐색: 교육환경 변화를 중심으로 KCI 등재

김진원, 이혜나, 정혜연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제42권 제2호 2025.06 pp.247-276

언어 네트워크 분석과 감성 분석을 통한 청소년기 ADHD 경험 연구

김지연, 조현주, 이혜나

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제23권 제2호 2025.05 pp.1-13

청년구직활동지원금 제도 참여자의 구직활동 변화 분석 KCI 등재

고재성, 이혜나, 현우영

한국직업자격학회 직업과 자격 연구 제10권 제4호 2021.12 pp.1-27

교육지원청, 시청, 단위학교의 정보교환 네트워크 특성 탐색 - 혁신교육지구사업을 중심으로 - KCI 등재

채현우, 이혜나

한국교육정치학회 교육정치학연구 제23집 제3호 2016.10 pp.103-126

교사 소진에 대한 직무요구 및 직무자원 조합 연구

김은수, 문찬수, 이혜나

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.5 2025.09 pp.615-644

SNS 활동 경험이 청소년의 사회성 발달에 미치는 영향: 키워드 네트워크 분석을 통하여

이혜나, 조현주, 김지연

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.92 2025.04 pp.269-290

역량(Competency)과 웰빙(Well-Being): 고교 역량기반 교육 경험과 성인기 유다이모닉 웰빙이 주관적 웰빙에 미치는 영향

이혜나, 문찬수

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.32 No.1 2024.01 pp.295-321

교원평가제도 인식에 따른 교사 유형 연구

김정아, 이동엽, 이혜나

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.41 No.5 2023.12 pp.217-244

우리나라 사립고등학교와 공립고등학교의 조직문화 특성 비교 연구

김은수, 김정아, 이혜나, 모영민

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.37 No.5 2019.12 pp.149-178

우리나라 학교조직문화 특성 연구 : 잠재계층 분류, 변화 추이, 영향요인 분석

이혜나, 모영민, 김은수, 김정아

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.37 No.2 2019.06 pp.175-196

확산이론에 기초한 크라우드펀딩 모금시장의 전략연구: 다음 스토리펀딩을 중심으로

이승희, 이혜나, 민인식

[NRF 연계] 경희대학교 사회과학연구원 사회과학연구 Vol.43 No.3 2017.12 pp.31-55

학교컨설팅에 대한 초등 예비교사의 인식 연구

진동섭, 김정현, 신철균, 이혜나, 이주희, 민윤경

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.22 No.3 2009.08 pp.245-269