체험학습활동이 발달장애아동의 기초학습 기술과 사회적 기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.11 No.2 2009.06 pp.93-127
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유아의 공감능력과 창의성, 기초학습능력 및 적응기술 간의 관계 및 영향력 분석
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.1 2018.02 pp.321-345
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.9 No.4 2004.12 pp.261-284
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간호학생을 위한 핵심기본간호술기 모바일 애플리케이션 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.23 2020.12 pp.1415-1434
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.3 2016.09 pp.55-76
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저소득층 아동의 인지양식과 자아개념에 따른 기초학력에 관한 연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.4 2015.11 pp.45-68
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[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.32 No.1 2011.02 pp.164-188
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.10 No.4 2005.12 pp.277-296
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.17 2022.09 pp.397-415
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NCS 직업기초능력으로서 의사소통능력의 검토와 대학에서 의사소통교육의 방향
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.28 2016.03 pp.93-122
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초등학교 3학년 기초학력 진단평가에 대한 몇 가지 고찰: 개념, 평가 및 활용방법을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.17 No.2 2004.08 pp.253-268
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대학 신입생 대상 수학기초학력증진 프로그램의 효과성 분석 : K대학 사례를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.6 2023.12 pp.425-444
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[NRF 연계] 한국인적자원개발학회 인적자원개발연구 Vol.25 No.2 2022.06 pp.161-186
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[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.32 No.1 2020.04 pp.107-136
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.20 2017.10 pp.889-918
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특성화고등학교 NCS기반 교육과정 개발을 위한 직업기초능력 인식수준 분석: G공업고등학교 기계계열학과 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.27 No.1 2017.03 pp.133-158
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.27 No.4 2015.12 pp.309-319
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발달장애학생 기초작업기술 교육과정 개발을 위한 기초 연구: 직업기초능력의 도출, 우선순위 및 미래유용성-준비도 매트릭스 분석
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.58 No.4 2015.10 pp.125-146
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기초학력 미달 여부에 영향을 미치는 요인 분석 - 학력향상 중점학교 유형별 비교
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.14 No.1 2011.03 pp.151-176
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초등학생들의 기초 읽기능력 향상에 미치는 요인: 교사의 관점에서 본 혼합 방법론적 접근
[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.9 No.1 2024.02 pp.249-265
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