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치매노인 집단미술치료 사례연구

김남희

한국예술치료학회 한국예술치료학회 월례학술발표회 제41회 월례학술발표회 2006.04 pp.21-48

교육실습 수업 협의회의 반성에서 나타난 예비과학교사와 지도교사의 PCK 요소와 PCK 요소의 상호작용 KCI 등재

김민환, 김남희, 신조은, 김종희

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제18권 제4호 2025.12 pp.405-420

글로컬 연천의 문화적 가치와 지역브랜딩 전략 - 연천 구석기축제를 중심으로 KCI 등재

김남희, 김진영

한국지역문화학회 지역과 문화 제12권 제4호 2025.12 pp.25-62

종교문화콘텐츠의 변용 과정과 한국인의 집합표상 - 웹툰 <신과함께: 저승편>와 영화 <신과함께: 죄와 벌>을 중심으로 - KCI 등재

김남희

동학학회 동학학보 제75호 2025.09 pp.183-217

로버트 마더웰의 오토마티즘 조형성을 응용한 패션 일러스트레이션 창작연구 - 생성형 AI 활용을 중심으로 - KCI 등재

김남희

한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.83 2025.06 pp.25-36

교사교육 분야 문제중심학습(PBL)의 효과성에 관한 메타분석 KCI 등재

이정민, 최규선, 김남희

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제42권 제2호 2025.06 pp.519-548

퇴계 사상에 근거한 스포츠인성교육론 : 교육목적과 내용 탐색 KCI 등재

이정란, 김남희

한국스포츠인류학회 스포츠인류학연구 제20권 1호 2025.02 pp.149-169

바다달팽이 추출물을 함유한 동의 온천수 복합물이 항산화 활성과 모유두 세포 증식에 미치는 영향 KCI 등재

김태영, 김남희

국제보건미용학회 국제보건미용학회지 제18권 제3호 2024.12 pp.267-276

교사들의 경력성공지향에 대한 탐색

이정민, 김남희, 이영신

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 2024 한국교원교육학회 추계(연차)학술대회 2024.11 pp.447-472

교사들의 경력성공지향에 대한 탐색 KCI 등재

이정민, 김남희

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제41권 제3호 2024.09 pp.281-309

생애사건으로서 가족 사별 경험의 교육적 의미에 관한 두 교사의 내러티브 탐구 KCI 등재

강영애, 김남희

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제41권 제1호 2024.03 pp.19-44

바이오 레더의 추상 표현을 응용한 패션 소재 및 디자인 개발 KCI 등재

김남희, 박선희

한국패션디자인학회 한국패션디자인학회지 vol.24 no.1 2024.03 pp.1-15

청소년이 지각한 부모의 긍정적 양육태도와 학업열의 간 관계에서 그릿(grit)과 삶의 만족도의 이중매개효과 KCI 등재

김남희, 전주성

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제24권 제3호 2023.09 pp.627-647

주술 행위의 합리화 과정과 동학·천도교의 공공적 역할 KCI 등재

김남희

동학학회 동학학보 제64호 2022.12 pp.289-326

이압요법 중재연구에 관한 문헌고찰 KCI 등재

김남희

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 1호 2022.01 pp.90-101

간호대학생의 실습 만족에 대한 탐색 : 질적 내용분석 KCI 등재

이춘이, 김희현, 김남희

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제5권 6호 2021.12 pp.1142-1151

코로나19와 사회보장법의 대응 - 핀란드와 한국의 사례 비교 - KCI 등재

김남희

한국사회법학회 사회법연구 제44호 2021.08 pp.385-415

간호대학생의 재난간호 준비도 영향 요인 KCI 등재

김명자, 정향미, 김남희, 이연희, 김묘성

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제1호 2021.01 pp.283-292

대학생의 자기분화가 대인관계문제에 미치는 영향 - 기본심리욕구의 매개효과 - KCI 등재

김남희, 김해란

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제18권 제4호 통권 제66호 2020.11 pp.15-26

김해시민의 다문화 수용성에 관한 연구 - 구도심과 신도시를 중심으로 -

김남희, 신유진

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제9권 제4호 2020.09 pp.115-135