분수 나눗셈의 지도에서 단위비율 결정 맥락의 실제 적용을 위한 기초 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.16 No.2 2013 pp.93-106
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분수 나눗셈의 문장제에 대한 초등 교사들의 전문화된 내용지식(SCK) 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.26 No.3 2012 pp.301-316
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분수 나눗셈 알고리즘 도입 방법 연구: 남북한, 중국, 일본의 초등학교 수학 교과서의 내용 비교를 중심으로
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.7 No.2 2005 pp.103-121
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2004 pp.199-214
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분수 나눗셈의 개념적 이해를 위한 관련 지식의 연결 관계 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.15 2003 pp.71-76
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초등학생들이 분수의 나눗셈에서 보이는 반복적 오류 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.11 No.1 2008 pp.1-19
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[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.32 No.4 2016 pp.565-587
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문제 상황과 연결된 분수 나눗셈의 교과서 내용 구성 방안
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.52 No.2 2013 pp.217-230
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.47 No.3 2008 pp.291-310
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우리나라 예비 초등 교사들의 분수 나눗셈의 의미 이해에 대한 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.6 No.3 2004 pp.235-249
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비형식적 지식을 이용한 대안적인 분수 나눗셈의 형식화 방안에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.8 No.2 2004 pp.97-113
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수학화 활동을 통한 초등학교 5학년 학생의 분수 나눗셈 지도에 관한 사례연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2004 pp.353-369
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분수의 곱셈과 나눗셈에 대한 학생의 이해와 문장제 해결의 관련성 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.50 No.3 2011 pp.337-354
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분수의 곱셈과 나눗셈에 관한 초등학교 수학과 교과용 도서 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.4 2009 pp.723-743
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.4 2009 pp.685-706
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2009 pp.223-255
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.8 2020.04 pp.1253-1277
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.26 No.5 2022.10 pp.429-445
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초등 예비교사들이 제시한 분수 나눗셈 문장제와 해결 방법 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.46 No.1 2022.04 pp.109-120
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