일차방정식에 대한 학습부진아를 위한 CAS 계산기 활용 수업의 효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제2호 2009.06 pp.138-160
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초등수학교실에서의 탐구형 기하 소프트웨어의 활용을 위한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.9 No.1 2005 pp.59-64
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비형식적 지식을 이용한 대안적인 분수 나눗셈의 형식화 방안에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.8 No.2 2004 pp.97-113
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주 5일 수업제 시행에 따른 학교와 가정을 연계한 수학학습프로그램 개발과 활용에 관한 연구 - 프로젝트형 과제를 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.1 2008 pp.79-103
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초등학교 5학년 학생의 자연수 혼합계산에서 나타난 오류에 관한 연구
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.24 No.5 2008 pp.547-564
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초등학교에서 테셀레이션의 수학적 원리 지도 가능성 탐색
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.46 No.1 2007 pp.81-96
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.7 No.2 2005 pp.139-168
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.42 No.3 2003 pp.403-417
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.15 2003 pp.93-98
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2002 pp.683-703
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.14 2001 pp.27-41
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.8 1999 pp.107-119
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.2 No.2 1998 pp.103-112
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테셀레이션 원리 지도를 위한 프로그램 개발 및 적용 사례
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.8 No.2 2008.12 pp.203-229
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