학교상담교사의 정신건강전문가 학교방문지원사업 참여 경험에 대한 질적연구
한국학교・지역보건교육학회 한국학교지역보건교육학회지 제25권 제3호 2024.08 pp.17-37
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학교상담에서 교사의 심리적 안녕감과 공감능력, 직무효율성이 교사의 상담만족도에 미치는 영향
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.83-91
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초등학교 전문상담교사의 직무스트레스 및 대처 경험에 관한 내러티브 탐구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제1호 2024.01 pp.125-143
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포스트 코로나 시대 학교 상담의 방향과 과제 : 교사-학생 차원 ‘협력적 상담 공동체(C3)의 이해 및 적용’
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.117-145
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초등학교 담임교사의 상담자로서의 역할지각 및 수행실태와 아동의 기대 분석
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제5권 제1호 2006.01 pp.65-92
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초등학교 담임교사를 위한 상담역량강화 프로그램 구안 및 효과검증
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제15권 1호 2016.01 pp.77-95
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초등학교 교사의 대학원 교육상담 전공 경험에 대한 내러티브 탐구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제21권 제1호 2022.01 pp.59-86
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초등학교 교사가 지각한 학부모 상담주간의 의미에 대한 질적 연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제4호 2020.10 pp.391-408
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중등학교 전문상담교사의 역할에 대한 학생, 학부모, 교사의 요구 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제2호 2008.06 pp.1-22
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상담전공 초등학교 교사가 지각한 학교상담의 어려움 유발변인에 관한 질적 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제4호 2015.10 pp.1-26
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고등학교 교사가 인식한 전문상담교사 제공 서비스의 도움요소와 불만족요소 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제2호 2016.04 pp.111-135
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초등 저학년 자녀를 둔 어머니의 2-3학년 시기 양육역량 변화유형과 예측요인: 자기체계역량, 학교생활 파악수준, 담임교사 상담횟수 및 사회관계망 변화를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.18 No.3 2022 pp.19-36
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경북 지역 학교 영양 교사의 영양 상담 시행에 따른 직무만족도와 중요도-수행도 조사
[Kisti 연계] 동아시아식생활학회 동아시아식생활학회지 Vol.20 No.6 2010 pp.1018-1028
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