형태초점 교수법의 명시성 및 사전지식 수준이 문법 학습에 미치는 영향
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학, 기본과 응용 2022.08 pp.277-282
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4중이제설에 관한 비판적 고찰 - 길장은 그 당시 다른 학파들을 겨냥하여 4중이제설을 전개했는가? -
금강대학교 불교문화연구소 불교학 리뷰 Vol.31 2022.04 pp.9-36
글쓰기 과업에서 언어형태의 복잡성이 주목과 학습에 미치는 영향
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 차 산업 시대 언어학의 진화 2021.08 pp.313-319
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대학생의 공감적 스피치 능력에 관한 연구 : 비·언어적 능력 및 토론, 공감 능력과의 관계를 중심으로
한국소통학회 한국소통학보 제19권 제3호 통권46호 2020.08 pp.123-153
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한국어 쓰기 수업에서 학습자 동기 요인 간에 미치는 영향 분석
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제21권 제2호 2020.05 pp.185-209
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Metaphoricity of the Phrasal Verbs Get through, Get along, and Get by
21세기영어영문학회 영어영문학21 제31권 2호 2018.06 pp.233-251
대학 교양수업에서 교수자 커뮤니케이션의 영향 : 학생감정과 학습효과를 중심으로
한국소통학회 한국소통학보 제16권 제4호 통권35호 2017.11 pp.115-145
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