2015 개정 음악과 교육과정에 나타난 역량 중심의 창의성 교육
한국연기예술학회 한국연기예술학회 학술대회 예술가치의 공감을 위한 문화예술교육 방법론의 탐색 2017.05 pp.227-232
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전통음악요소를 활용한 국악치료교육 교수ㆍ학습 과정안 개발 연구 - 청소년의 집중력ㆍ창의성 증진을 중심으로 -
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제12권 제2호 2018.08 pp.89-125
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수준별 교육과정에 대응하는 사회과 교과용 도서의 준거에 관한 연구 : 창의성 신장을 위한 자기주도적 학습을 중심으로
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제10집 1998.08 pp.57-74
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CPS 과정에 기초한 창의성 신장 디자인교육 프로그램 제안 - 클레이를 이용한 캐릭터애니메이션 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 30 2011.02 pp.292-302
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창의성 향상을 위한 아두이노 활용 교육과정 개발과 분석
[Kisti 연계] 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 Vol.17 No.4 2014 pp.514-525
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유아 교사들의 창의성교육에 관한 개념을 인식하는 과정에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.4 2017 pp.25-35
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과학영재의 창의성 계발을 위한 풍요화 교육과정 개발활용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.7 No.2 1987 pp.97-104
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창의성 관점에서 본 제 7차 초등 수학과 교육과정: 규칙성과 함수를 중심으로
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.7 No.1 2003 pp.15-29
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창의적 과학자 토마스 영(T. Young)의 빛의 간섭 이론 형성과정에서의 비유추론을 통한 문제해결과 과학창의성 교육적 함의
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.23 No.5 2013 pp.817-833
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창의성 패션디자인 교육모델 개발을 위한 독일의 교육 시스템 및 포르츠하임 조형대학과 베를린 예술디자인대학 교과과정 분석
[Kisti 연계] 한국의류산업학회 한국의류산업학회지 Vol.16 No.5 2014 pp.745-755
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누리과정 5개 영역에 기초한 유아 창의성교육 평가 척도 개발 및 타당화
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.12 No.1 2018.06 pp.27-50
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영국 2013 국가교육과정에 나타난 창의성 교육요소 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.18 2017.09 pp.205-233
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.1 2011.03 pp.157-179
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주제 중심의 통합교육과정 운영을 통한 유아 창의성 교육 방안 탐색
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.14 No.4 2015.12 pp.225-247
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유아교사의 역량, 창의성이 교육과정 실행에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.4 2022.08 pp.3521-3534
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초등정규교육과정에서 창의성 함양을 위한 로봇활용교육의 효과분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.22 No.2 2013.05 pp.19-35
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국가교육과정에 제시된 창의성 관련 지침의 개선 방향 탐색 - 캐나다, 영국, 호주 교육과정과의 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.17 No.2 2011.08 pp.149-174
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대학부설 연구소와 초등 교사들의 협력에 의한 교육과정 개발 사례 : ‘창의성 증진을 위한 초등 수학 교육과정’ 개발을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.18 No.2 2005.08 pp.335-361
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