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모두 손을 맞잡고 다시 100년의 역사를 시작합시다

김홍찬

대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 2019 여름 통권155호 2019.06 pp.4-5

중소 제조업용 로봇기업의 개방형 혁신 사례 연구 - UX 분석을 활용한 R社 사례를 중심으로 - KCI 등재

김홍찬, 권석범

경성대학교 산업개발연구소 산업혁신연구 제39권 제3호 2023.09 pp.1-19

스토리텔링 수업이 수학학습부진학생의 수학적 태도에 미치는 영향 분석 KCI 등재

김명길, 김홍찬

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제22권 제1호 2019.03 pp.23-45

아름다운 동행 - 같은 곳을 바라보는 사제동행(師弟同行)

김홍찬, 이진탁

대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 2016 겨울 통권145호 2016.12 pp.16-19

자기조절학습능력이 중학교 수학교육에서 보조학습 선택 과정과 결과에 미치는 영향 분석 KCI 등재

허재은, 김홍찬

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제17권 제1호 2014.03 pp.1-21

수학과 수준별 수업과 수준별 평가에 대한 고등학생들의 인식 조사

김효지, 김홍찬

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.6 Number.1 2013.06 pp.1-22

중학생의 자기주도 학습능력이 수학적 문제해결력에 미치는 영향

이다희, 김홍찬

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.5 Number.2 2012.12 pp.19-52

새터민 청소년의 수학학습 실태 및 적응 요인 분석 KCI 등재

연보라, 김홍찬

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제3호 2012.09 pp.467-486

수학 학습부진학생의 지도에서 효과적인 상호작용의 요소에 관한 연구

김희정, 김홍찬

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.5 Number.1 2012.06 pp.1-22

영어몰입 교육에 따른 수학교과목 수업의 개선방안

최경희, 김홍찬

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.3 Number.2 2010.12 pp.1-23

수학학습 부진아 지도방안으로써의 수학일지 쓰기 KCI 등재

김홍찬, 이정은

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제13권 제4호 2010.12 pp.525-547

독서 자료를 활용한 수준별 고등학생들의 특성 분석 KCI 등재

최수정, 김홍찬

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제12권 제3호 2009.09 pp.319-345

언어적 관점에서의 수학적 용어와 기호 사용에 관한 지도 연구

조성현, 김홍찬

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.2 Number.1 2009.06 pp.59-81

무한 개념의 직관적 사고 분석과 2차 직관 지도

김원, 김홍찬

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.1 Number.2 2008.12 pp.341-367

활동지를 이용한 중학교 기하 영역의 효을적인 지도방안 연구 - 중학교 1학년 수학 교과를 중심으로 - KCI 등재

김고림, 김홍찬

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제11권 제3호 2008.09 pp.337-362

수학과 학습부진아의 학업성취 향상을 위한 지도방안 연구

김은정, 김홍찬

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.1 Number.1 2008.08 pp.31-69

병인년을 보내는 우리의 자세

김홍찬

[Kisti 연계] 한국전자정보통신산업진흥회 전자진흥 Vol.6 No.12 1986 pp.6-7

전기통신 100주년 맞아 도약의 기틀을

김홍찬

[Kisti 연계] 한국전자정보통신산업진흥회 전자진흥 Vol.5 No.1 1985 pp.10-11

Stepping Motor의 특성과 설계

김홍찬

[Kisti 연계] 한국전자정보통신산업진흥회 전자진흥 Vol.9 No.8 1989 pp.9-14

디피의 머리

김홍찬

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.45 No.4 2006 pp.481-491