earticle

감성적 지성인 양성을 위한 감성교육

김철

경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제19호 2010.08 pp.225-234

의생활영역에서의 감성교육프로그램이 초등학생의 감성지능에 미치는 효과 KCI 등재

이현승, 이윤정

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.1-15

감성교육 - 이해의 장

김윤주

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제4집 제3호 (특집) 2000.10 pp.271-274

살풀이춤 감성교육 프로그램 모형 설계 KCI 등재후보

이미희

한양대학교 우리춤연구소 예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) 제7집 2008.12 pp.313-328

연기수업을 활용한 감성교육 - 초등학생들의 창의적 인성 개발을 중심으로 - KCI 등재후보

정미숙

한국연기예술학회 연기예술연구 제9권 2017.06 pp.101-117

홀리스틱 교육과 감성 지능(EQ) 교육

문인원

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제2집제2호 1998.09 pp.51-67

영어권 한국어 학습자를 위한 한(恨) 감성 교육 방법 연구 KCI 등재

이양금

한국외국어교육학회 외국어교육 제30권 제3호 2023.09 pp.43-62

감성과 창의성 교육을 위한 미술교육방안 - 발도르프학교 교육에서의 미술교육 중심으로

김정희

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제2집제2호 1998.09 pp.45-55

시민교육과 로티적 감성윤리학 KCI 등재

박대원

대동철학회 대동철학 제93집 2020.12 pp.197-214

수능 킬러문항 배제에 대한 감성분석: 교육 소비자로서의 학부모 댓글을 통한 정책 반응 평가 KCI 등재

김수현, 김은서

한국소비자정책교육학회 소비자정책교육연구 제20권 3호 2024.09 pp.69-88

감성분석을 통해 살펴본 유아교육과정 운영평가에 대한 유아교사의 인식 탐색 KCI 등재

이강훈

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 3호 2024.03 pp.808-819

감성리더십에 따른 유소년 체육교육 지도자들의 직무만족, 조직몰입의 구조관계 KCI 등재

이은재, 정명규, 박신재

한국골프학회 골프연구 제17권 특별호 2023.11 pp.91-102

SW 교육 뉴스데이터의 감성분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제21권 제1호 2017.02 pp.89-96

감성 계발을 중심으로 한 인성 교육에 대하여

박광순

대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1997 여름 통권80호 1997.07 pp.8-10

아동의 감성 함양을 위한 타이핑 교육 프로그램의 개발 KCI 등재후보

박판우, 동영훈

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제6권 제3호 2002.12 pp.266-278

팀의 사회감성역량 향상을 위한 교육 프로그램 개발 KCI 등재후보

전주영, 강정찬, 이상수

한국산업교육학회 산업교육연구 제29호 2014.08 pp.29-60

디자인씽킹 프로세스 기반의 메이커교육 프로그램을 통한 감성지능의 향상 연구 : 대학교 사례를 중심으로 KCI 등재

유예은, 강인애, 전용찬

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제7호 2018.07 pp.163-175

감성지능 함양을 위한 디자인 씽킹 기반의 실과 메이커 교육 프로그램 개발 KCI 등재

최경은, 배선아

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제28권 제1호 2022.02 pp.57-76

지역사회의 발도르프 음악교육을 통한 음악 동기 함양 고찰 - 감성지능과 음악적 창의성 함양을 중심으로 - KCI 등재

임세혁, 곽미정

한국연기예술학회 연기예술연구 제28권 2022.11 pp.223-240

Structural relationship analysis between emotional intelligence, organizational silence, and turnover intention of lifelong educators : The moderating effect of working period KCI 등재

Dae-Myung, Kim, Kae-Hwan, Yoo

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제14권 제3호 2023.09 pp.145-169