다문화 사회 문제 대응을 위한 초등사회과교육 내용 탐색
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제15권 3호 2008.08 pp.143-162
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다문화교육 담론에 대한 비판적 고찰 - 중등 사회과에서 다문화교육의 가능성을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제17권 4호 2010.11 pp.199-214
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초등 사회과 다문화교육 방안 탐색 - '가상국민 되어보기' 활동을중심으로-
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제16권 2호 2009.05 pp.81-94
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초등사회과에서 다문화교육을 위한 교수ㆍ학습 방안에 관한 연구
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제18집 제1호 2006.03 pp.152-174
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다문화교육의 관점이 특수학교 사회과 교육과정 재구성에 주는 함의
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제12권 2호 2005.10 pp.37-54
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예비 초등교사의 사회과 다문화 수업 인식과 교사교육의 함의
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제4호 2019.10 pp.93-112
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다문화시대 세계시민교육의 현황과 대안모색: 사회과교육을 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제20권 2호 2013.05 pp.109-123
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다문화 사회의 타자와 윤리적 실천 : 상호문화교육에 관한 철학적 고찰
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 글로벌 시대 한국언어ㆍ문화 교육의 이론과 방법 탐색 : 다문화주의와 상호문화주의 2019.12 pp.93-103
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