한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 Holistic Education for Peace 평화를 위한 홀리스틱 교육 2019.10 pp.259-275
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지역학습과 학습자의 지역의식 변화에 관한 연구 - 일본의 미야자키 초등학교 사례 분석을 중심으로 -
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제18집 제1호 2006.03 pp.26-46
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.46 No.3 2007.09 pp.5-30
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사회과 교실 수업 분석의 방법과 과제-관찰, 수업기록, 분석시점을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.37 No.3 2005.09 pp.231-254
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일본에 있어서 종합적인 학습시간과 사회과교육의 연대 가능성
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.43 No.1 2004.03 pp.197-225
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