예비 초등 교사들의 분수 연산에 관한 내용적 지식과 교수학적 지식 수준에 대한 연구: 교사교육적 관점
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.10 No.1 2000 pp.103-113
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수학과 내용 교수 지식(PCK)의 범주화 - 세 명 교사의 사례를 중심으로-
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.4 2008 pp.489-514
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한국교육과정평가원에서 조명한 PCK(내용 교수 지식)의 의미와 역할
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2009 pp.387-406
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지식내용, 사회문제, 개인흥미 중심의 통합과학교육 접근법을 적용한 '에너지' 주제의 교수.학습 방안 개발(II)
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.2 2001 pp.357-384
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지식내용, 사회문제, 개인흥미 중심의 통합과학교육 접근법을 적용한 '에너지' 주제의 교수.학습 전략 모색(I)
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.2 2001 pp.342-356
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특수교사의 교수내용지식과 교수적 수정 및 실천적 지식과의 관계분석
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.28 No.1 2016.02 pp.171-199
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[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.10 2009.12 pp.123-155
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통합과학교육 교수내용지식(ISE-PCK) 기반 교사 자격 기준 구성요소와 학습 내용
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.25 No.1 2024.03 pp.157-185
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.7 2019.04 pp.659-677
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중등 특수교사의 수학과 교수내용지식과 교수적 수정 실행도 분석
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.7 No.1 2014.04 pp.109-132
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학교현장실습 과정이 예비특수교사의 교수효능감과 교수내용지식의 변화에 나타난 효과
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.13 No.3 2020.09 pp.107-126
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환경교육 교사연수 프로그램의 내용 분석 - 국립환경인력개발원 환경교육연수 교재의 교수내용지식(PCK)을 중심으로 -
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.6 No.2 2016.12 pp.115-125
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교수내용지식의 메타적 이해를 통한 사회과교사의 정체성 탐색
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.51 No.4 2012.12 pp.63-76
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.13 No.3 2011.09 pp.21-47
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.20 No.4 2018.12 pp.155-177
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교육실습 경험과 교수내용지식(PCK)에 대한 예비중등음악교사의 인식 조사
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.10 2015.10 pp.799-821
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특수교육교사의 교수내용지식(PCK)에 대한 인식 수준과 영향 요인 분석
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.49 No.2 2014.09 pp.179-196
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사회과 교사 전문성으로서의 교수내용지식(PCK) 형성·강화와 교육대학원 교육과정
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.50 No.4 2011.12 pp.17-32
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통합과학교육을 위한 교수내용지식(ISE-PCK)의 요소
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.61 No.2 2022.06 pp.255-286
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예비음악교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 역량에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.25 No.5 2021.10 pp.326-337
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