van Hiele의 단계적 교수법에 근거한 예비교사들의 수학 수업에서 탐구 활동의 활성화 방안 탐색
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제1호 2015.03 pp.39-60
초등 영어 수업에서의 문화 교육에 대한 예비 교사들의 인식 질적 탐구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제62권 4호 2020.12 pp.375-403
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정서행동문제를 지닌 학생을 지도한 초등교사의 경험에 대한 내러티브 탐구
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소 2022.01 pp.231-253
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홀리스틱 교육관점에서 귀국학생을 지도하는 초등교사경험에 대한 내러티브 탐구 : 삶으로서의 교육과정을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제15권 제3호 2011.12 pp.121-141
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기하 패턴 탐구 수업에서 함수적 사고 신장을 위한 교사의 질문하기 사례 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 4호 2023.11 pp.417-439
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초등학교 교사의 과학과 온라인 수업 경험에 대한 내러티브 탐구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제2호 2022.08 pp.273-284
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사회과 예비 교사의 문화인류학 수업 경험에 관한 내러티브 탐구 : 현지조사 활동을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제4호 2022.07 pp.401-418
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사회과 예비 교사의 문화인류학 수업 경험에 관한 내러티브 탐구 : 현지조사 활동을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제4호 2022.07 pp.401-418
5,200원
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초등교사의 정서행동문제 학생 상담경험에 대한 내러티브 탐구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제21권 제1호 2022.01 pp.141-164
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초등학교 교사의 대학원 교육상담 전공 경험에 대한 내러티브 탐구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제21권 제1호 2022.01 pp.59-86
6,700원
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